Evaluación de las funciones ejecutivas mediante rúbricas: Una experiencia desde la neurodidáctica con estudiantes de nivel secundario

Autor: Muchiut, Álvaro Federico, Vaccaro, Paola, Cochatok Díaz, Silvana, Roskiewich, Romina, Horacio Passamani, Ariel, Emmanuel Sosa, Sixto, Vallejos, Belén

Publikováno v: Journal of Neuroeducation; Vol. 3 No 1 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume III, Issue 1, July 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 3 No. 1 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume III, Issue 1, July 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume III, Issue 1, July 2022
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname

Des de l’enfocament ecològic de la neurodidàctica es presenta una experiència d’ús de rúbriques com a pràctica pedagògica per a la valoració del funcionament executiu en estudiants de nivell secundari. L’objectiu d’aquest escrit consi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e979c0231ecf95d5856110ffd1b8293b
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/39564