Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Holographic Learning"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology; No. 21 (2022); 68-75
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 21 (2022); 68-75
Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 21 (2022); 68-75
Вестник Национального авиационного университета. Серия: Педагогика, Психология; № 21 (2022); 68-75
Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка, Психологія; № 21 (2022); 68-75
The article presents the results of training future engineers with the help of holographic technologies for lectures, practical and laboratory classes. When there is a global change (pandemic, war), education faces the risk that it will not be able t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=aviationuniv::1bc9c438e8a7485db90d2c533baef7d2
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/17091
https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPP/article/view/17091
Autor:
Mårell-Olsson, Eva, Broman, Karolina
In chemistry teaching, three-dimensional molecules are traditionally visualised and drawn in2D on paper or on a whiteboard/screen. However, the conceptual transition from 2D to 3D (i.e.spatial ability) is important for the understanding of chemistry.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c203f60dd3d5069023b493a9c35ebbf2
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175038
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175038
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.