Výsledky vyhledávání - "Holl, Iris Angelika"

Enseñar y aprender a traducir un documento notarial

Autor: Elena, Pilar, Holl, Iris Angelika, Roiss, Silvia

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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[ES]El grado de información que se obtiene de un texto de especialidad depende en gran medida de la cantidad y calidad de los conocimientos previos que el lector posee en cuanto a su estructura y contenido. La extracción de información, que se efe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f1a9dcd56353db50475378f74525b139
https://hdl.handle.net/10366/131599

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Hacia la elaboración de un manual EEES para la enseñanza de las segundas lenguas extranjeras en Traducción e Interpretación

Autor: Albarrán Martín, Reyes, Alonso-Arévalo, Julio, Carbonell Cortés, Ovidi, Dubroca Galín, Danielle Michele, García Sánchez, María Noelle, Holl, Iris Angelika, Recio Ariza, María Ángeles

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[ES] En el presente proyecto se aborda la enseñanza de lenguas extranjeras dirigida a estudiantes del Grado en Traducción e Interpretación. Partiendo de la idea de que en los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas hay que tener en cuenta lo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::766b30eca7c57f7514fa56ed8127e59f
http://hdl.handle.net/10366/121980

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Enseñanza de la 2ª Lengua Extranjera (alemán, francés, inglés) para Traducción e Interpretación en el EEES

Autor: Recio Ariza, María Ángeles, Albarrán Martín, Reyes, Alonso-Arévalo, Julio, Carbonell Cortés, Ovidi, Dubroca Galin, Danielle, García Sánchez, María Noelle, Holl, Iris Angelika

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Memoria ID12-0293. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2012-2013.

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https://hdl.handle.net/10366/122826

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Hacia un Manual de Enseñanza de la 2ª Lengua Extranjera (alemán, francés, inglés) para Traducción e Interpretación en el EEES

Autor: Recio Ariza, María Ángeles, Carbonell Cortés, Ovidi, Albarrán Martín, Reyes, Dubroca Galin, Danielle, García Sánchez, María Noelle, Holl, Iris Angelika

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Memoria ID-5. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2013-2014.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::44507d11ce16852cee3bbfd551cbabff
https://hdl.handle.net/10366/124839

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Die Kontrastive Textsortenanalyse Als Vorstufe Zur Übersetzung Von Rechtstexten: Deutsche Und Spanische Scheidungsurteile Im Vergleich

Autor: Holl, Iris Angelika

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[DE] Beim interlingualen und interkulturellen Vergleich juristischer Textsorten zeigen sich zum einen die unterschiedlichen Vertextungskonventionen, welche die jeweilige Rechtssprache prägen, und zum anderen die rechtskulturellen Besonderheiten, die

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https://hdl.handle.net/10366/112915

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La traducción jurídica: entre el derecho comparado y el análisis textual contrastivo

Autor: Holl, Iris Angelika

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[ES] Se lleva a cabo un estudio comparado de un tema jurídico, concretamente el divorcio en el Derecho español y alemán, amén de un análisis textual contrastivo de una sentencia de divorcio española y una alemana, subclase textual perteneciente

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::47907f35dbf21e66c725cac42240d97e
https://hdl.handle.net/10366/112916

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Análisis de una sentencia de divorcio alemana

Autor: Holl, Iris Angelika

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Cada lengua refleja una conceptualización específica de la realidad, y el lenguaje lo hace especialmente patente en el campo del Derecho. Mientras que en el ámbito de las ciencias la realidad entendida como las leyes físicas y químicas desde el

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https://hdl.handle.net/10366/112917

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El documento notarial en España y en Alemania – un estudio contrastivo como ejercicio previo a la traducción

Autor: Holl, Iris Angelika

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[ES] Como han demostrado varios estudios (Alcaraz / Hughes 2002a, 2002b; Borja 2000, 2007; Elena 2001, 2008), para la sistematización de la traducción jurídicaadministrativa resulta de gran utilidad el conocimiento de las distintas clases textuale

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e0341774a2c90c090f7655d3fe2ef84c
https://hdl.handle.net/10366/112918

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