Zobrazeno 1 - 10
of 37
pro vyhledávání: '"Holbrook, William"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Holbrook, William L.
Publikováno v:
Virtual Press.
The study implied that a basic writer's overall abilities, shown through a type of "emotional intelligence quotient" [EQ], could help in determining that individual's inherent abilities in the writing classroom. Using prompted and timed writings plus
Externí odkaz:
http://cardinalscholar.bsu.edu/handle/handle/176836
http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1063212
http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1063212
Publikováno v:
Journal of Microscopy; Jan2024, Vol. 293 Issue 1, p20-37, 18p
Autor:
Holbrook, William Michael
Publikováno v:
Virtual Press.
The current literature on audio and visual self-confrontation has suggested its usefulness as a therapeutic tool in promoting increased self-awareness, movement toward greater psychological health, with the obvious by-product of shorter length of psy
Externí odkaz:
http://cardinalscholar.bsu.edu/handle/handle/176839
http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/386396
http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/386396
Autor:
Holbrook, William Lee
Publikováno v:
Virtual Press.
This thesis has studied the attitudes of high school and college newspaper advisers and high school newspaper editors concerning their approach to language usage that would be appropriate in a student newspaper. In order to discover these attitudes,
Externí odkaz:
http://cardinalscholar.bsu.edu/handle/handle/180491
http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/415559
http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/415559
Publikováno v:
Dentistry Journal; Sep2022, Vol. 10 Issue 9, pN.PAG-N.PAG, 8p
Autor:
Holbrook, William C.
Publikováno v:
PMLA, 1932 Dec 01. 47(4), 1113-1119.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/457931
Autor:
Holbrook, William C.
Publikováno v:
The French Review, 1960 May 01. 33(6), 558-562.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/383477
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.