EDITORIAL

Autor: De Holanda, Mª Julia B., Revista Filosofia Capital, Centro Universitário Projeção de Brasília - UniProjeção.

Publikováno v: Revista Filosofia Capital-ISSN 1982-6613; v. 17, n. 23 (2021): Reexistência: existência e resistência ao poder dominador!; 3-5
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A RFC fecha o ciclo de 2021 com imensa gratidão aos seus fieis colaboradores! A RFC vem ao longo dos seus 15 anos de publicações, contribuindo com a comunidade científica nas áreas das Ciências Humanas, sempre com um olhar reflexivo, amoroso, m

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DIVERSIDADE NA ESCOLA: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS SOBRE O ENSINO DAS DIFERENÇAS CULTURAIS E ÉTNICAS NOS ANOS INICIAIS

Autor: Araujo, Carolina Christy Cardoso de, Centro Universitário Projeção., de Holanda, Mª Julia B., Revista Filosofia Capital, Centro Universitário Projeção de Brasília - UniProjeção., Galvão, Ana Karina de Araújo

Publikováno v: Revista Filosofia Capital-ISSN 1982-6613; v. 14, n. 21 (2019): Antologia filosófica: da ideia de liberdade ao respeito à diversidade; 25-36
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O presente trabalho tem por objetivo investigar o papel da escola em relação à construção de valores que respeitam a diversidade cultural e étnica, analisando a importância da escola em relação a reconhecer e não distinguir as diferentes cu

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UMA GESTÃO (CRIATIVA) DE PESSOAS

Autor: de Holanda, Mª Julia B., Revista Filosofia Capital, Centro Universitário Projeção de Brasília - UniProjeção.

Publikováno v: Revista Filosofia Capital-ISSN 1982-6613; v. 13 (2018): Edição Especial: Formação Docente: a sala de aula como laboratório de pesquisa; 91-95
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Este ensaio tem por objetivo abrir uma breve discussão a respeito da Gestão (criativa) de Pessoas que intenta refletir sobre a criatividade como um potencial inerente ao ser humano e ainda esclarecer que a realização desse potencial deve ser uma

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A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DO ERRO

Autor: Silva, Rosely Lopes da, Centro Universitário Projeção – UNIPROJEÇÃO, de Holanda, Mª Julia B., RFC / DOI / UCB, Ximenes, Aline Novaes, Centro Universitário UNIPROJEÇÃO. Ativamente - estimulação cognitiva e motora com crianças e idosos., Nascimento, Cláudia Pinheiro, Centro Universitário UNIPROJEÇÃO.

Publikováno v: Revista Filosofia Capital-ISSN 1982-6613; v. 13 (2018): Edição Especial: Formação Docente: a sala de aula como laboratório de pesquisa; 21-35
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O presente trabalho visa abordar o erro pelo construtivismo de Piaget, fazer uma reflexão de como o erro é interpretado pelos professores dos anos Iniciais e apresentar alguns conceitos de avaliação e estratégias avaliativas mais utilizadas ness

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EDUCAÇÃO E AUTISMO NA REDE REGULAR DE ENSINO PÚBLICO: UM DESAFIO

Autor: Sousa, Joyce, Centro Universitário Projeção de Brasília/DF., de Holanda, Mª Julia B., Revista Filosofia Capital, Centro Universitário Projeção de Brasília - UniProjeção., Ximenes, Aline Novaes, Centro Universitário Projeção de Brasília - UniProjeção. Ativamente - Atendimento clínico Psicopedagógico., Nascimento, Cláudia Pinheiro

Publikováno v: Revista Filosofia Capital-ISSN 1982-6613; v. 13 (2018): Edição Especial: Formação Docente: a sala de aula como laboratório de pesquisa; 36-55
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formas que os professores da rede pública buscam para o processo de ensino na sala de aula, sua adequação e preparação para a atuação, visando à essas crianças uma educação de qualidade como garante nos regulamentos das leis. A revisão de

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