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pro vyhledávání: '"Hofmann, Rita"'
Autor:
Krüger, Antje
Publikováno v:
Monatshefte, 2015 Jul 01. 107(2), 340-345.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/24550156
Autor:
Augart, Julia
Publikováno v:
The German Quarterly, 2012 Oct 01. 85(4), 497-499.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23275304
Cette étude de la SATW est une version actualisée de celle de 2018et caractérise la force d’innovation de l’industrie manufacturière suisse au niveau des grandes entreprises et des PME d’une part, et au niveau des divisions industrielles d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dd9cab5dcfad7064e4c3e3d236dc687e
Die vorliegende Studie stellt eine Aktualisierung derSATW-Studie aus demJahr 20181 dar und charakterisiertdie Innovationskraft in der produzierendenSchweizer Industrie einerseits auf dem Niveau vonGrossunternehmen und KMU und andererseits aufder Eben
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0fb578aa5a12d147a857f544b9a7a02a
Die vorliegende Studie stellt eine Aktualisierung derSATW-Studie aus demJahr 2018dar und charakterisiertdie Innovationskraft in der produzierendenSchweizer Industrie einerseits auf dem Niveau vonGrossunternehmen und KMU und andererseits aufder Ebene
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ac0aef0b1300f2c41c56ed001502abb
Cette étude de la SATW est une version actualisée de celle de 2018et caractérise la force d’innovation de l’industrie manufacturière suisse au niveau des grandes entreprises et des PME d’une part, et au niveau des divisions industrielles d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e872bbf9781e306a0cad4c13b5a3b6f
Autor:
Hofmann, Rita Maria, Roth, Jürgen
mathematica didactica , Vol. 44 No. 1 (2021): Themenschwerpunkt: Funktionales Denken
Funktionales Denken und speziell das Interpretieren und Konstruieren von Funktionsgraphen birgt eine Vielzahl potenzieller Schwierigkeiten. Wenn Lernende mit Fu
Funktionales Denken und speziell das Interpretieren und Konstruieren von Funktionsgraphen birgt eine Vielzahl potenzieller Schwierigkeiten. Wenn Lernende mit Fu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1cd0a6239996527c3778200f7c5d97f
Autor:
Hofmann, Rita, Jürgen Roth
Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::37ddec76d5e3d60614ca8b4179d3e21b
http://hdl.handle.net/2003/38955
http://hdl.handle.net/2003/38955
Autor:
Hofmann, Rita, Jürgen Roth
Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32efd34921ca21664484812baa41ad96
Autor:
Hofmann, Rita, Jürgen Roth
Publikováno v:
CERME 10
CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
International audience; Diagnostic competences are essential for teacher actions; however pre-service teachers often do not have the opportunity to train these skills at university. Thus, there is a need to find out the best way to promote diagnostic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76b190f59221c57fd3af87fae17587b6
https://hal.science/hal-01949273
https://hal.science/hal-01949273