Zobrazeno 1 - 10 of 35 pro vyhledávání: '"Hoeve, Aimée"'
1
Educating for Dynamic Vocations: A Guidepost for Responsive SVET
Autor: Van Vlokhoven, Haske, Hoeve, Aimée
Context: A major challenge for contemporary Secondary Vocational Education and Training (SVET)is to enhance its responsiveness. Responsiveness can be defined as the ability of (teams of) educational professionals to interpret socio-economic and techn
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d05a0ee8ad354191923d2f290383a19c
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Learning routines in innovation processes
Autor: Hoeve, Aimée, Nieuwenhuis, Loek F.M.
Publikováno v: Journal of Workplace Learning, 2006, Vol. 18, Issue 3, pp. 171-185.
Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/13665620610654595
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
A routine perspective on implementing reflective career conversations in education.
Autor: den Boer, Peter1 (AUTHOR) peterdenboer@onderzoekend-leren.nl, Hoeve, Aimée2 (AUTHOR)
Publikováno v: British Journal of Guidance & Counselling. Apr2017, Vol. 45 Issue 2, p178-187. 10p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Interactive Research on Innovations in Vocational Education and Training (VET): Lessons from Dutch and German Cases
Autor: Burchert, Joanna, Hoeve, Aimée, Kämäräinen, Pekka
Publikováno v: International journal for research in vocational education and training, 1, 2, 143-160
This article focuses on two examples of interactive research (IR) in vocational education and training. IR is a process which brings together practitioners and researchers with the aim to implement an innovation. This innovation in the first project
Externí odkaz: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/42373
Zobrazit plný text záznamu
5
Eindrapport Regionale Verankering: Sturing geven aan een duurzame relatie met de regio
Autor: Salemans, Luc, Beers, PJ, (no name), Hoeve, Aimée, Maijers, Woody, Nieuwenhuis, Loek, Onstenk, Jeroen, Oonk, Carla
Publikováno v: None
De transities naar een regionaal kenniscentrum (RKC) zijn te kenmerken als lokale chaotische processen, die moeilijk te plannen zijn. Hoe kun je hier als bestuur grip op krijgen? Hoe kun je iets structureren wat in essentie veelvormig is (de toekomst
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::25a91c630ef91480530fe77e9a6ef4f5
https://surfsharekit.nl/public/5596daa8-d101-4330-a7ed-dc5044057e1f
Zobrazit plný text záznamu
6
Leren van het beroepsonderwijs
Autor: Hoeve, Aimée, Aalsma, Erica, Zitter, Ilya
Publikováno v: O&O, 2013(4), 23-29. Reed Business Media
Het verweven van formele en informele vormen van leren in zogenaamde ‘hybride leeromgevingen’ in het beroepsonderwijs laat zien hoe de vakmensen van morgen kunnen worden opgeleid. In dit artikel een verrassend perspectief: wat kunnen HRD-professi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::f50180a3a7a6a582e0f31cf5890a442d
https://surfsharekit.nl/public/e858357b-df64-48e7-b6bc-55b10b460d19
Zobrazit plný text záznamu
7
Boundary Practices in Interactive Research
Autor: Mittendorff, Kariene, Nieuwenhuis, Loek, Hoeve, Aimée, Truijen, Karin, Gellevij, Mark, Zitter, Ilya
Publikováno v: None
At the 2008 ECER conference Ellström introduced the concept of interactive research. Interactive research often takes place in the context of innovation processes. In this proposal we chose to focus on the context of educational innovation. In conte
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::104ac8b9ed12a40f915878239bd87be2
https://surfsharekit.nl/public/154edbd8-d5ca-481a-9caa-9a3337f4bc2c
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
9
Ontwikkelmodel voor hybride leeromgevingen
Autor: Zitter, Ilya, Hoeve, Aimée, Aalsma, Erica
Publikováno v: In Pieters, F & Van Damme, G. (Red.) Komma, 54-69. Brussel: Dienst Beroepsonderwijs, departement Onderwijs en Vorming Vlaamse Overheid
STARTPAGE=54;ENDPAGE=69;TITLE=In Pieters, F & Van Damme, G. (Red.) Komma
Hoofdstuk 10 in In Pieters, F & Van Damme, G. (Red.) Komma.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::0d6ada3d63a512216e6f0a349bd36e60
https://surfsharekit.nl/public/4f0f09a1-a03c-4ff2-bd12-0e621860e81c
Zobrazit plný text záznamu
10
Hybride leeromgevingen: Het verweven van leer- en werkprocessen
Autor: Zitter, Ilya, Hoeve, Aimée
Publikováno v: None
Deze publicatie gaat over de problematische aard van de transitie van het onderwijs naar de werkplek. Een soepele overgang tussen onderwijs en de werkplek vereist dat lerenden een geïntegreerde kennisbasis ontwikkelen, maar de ontwikkeling daarvan i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::ad3f1ced8d372af22158666c42733e79
https://surfsharekit.nl/public/59d89e7e-b03a-4603-abd7-51c31f836663
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje