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Da Investigação às Práticas v.11 n.2 2021
Resumo Esta pesquisa tem como tema a relação entre Pedagogia e as Ciências da Educação. Propomo-nos realizar uma reflexão sobre a questão de a pedagogia ser uma ciência, com objetivo de identificar traços na literatura que confirmem ser a pe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::8e5a71e0f8951600c0ed6f131d6cc9af
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722021000200077
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Publikováno v:
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 No. 2 (2021); 77-91
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 Núm. 2 (2021); 77-91
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 N.º 2 (2021); 77-91
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 Núm. 2 (2021); 77-91
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 N.º 2 (2021); 77-91
This research has as its theme the relationship between Pedagogy and the Educational Sciences. We propose to reflect on the issue of pedagogy being a Science, identifying traces in the literature that confirm that pedagogy is a Science of education.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn21821372::dc8929359368582c3bd159ec1afd645a
https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/252
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Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 No. 2 (2021); 77-91
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 Núm. 2 (2021); 77-91
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; Vol. 11 Núm. 2 (2021); 77-91
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Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
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Esta pesquisa tem como tema a relação entre Pedagogia e Ciências da Educação. Propomo-nos realizar uma reflexão sobre a questão de a pedagogia ser uma ciência, com objetivo de identificar traços na literatura que confirmem ser a pedagogia a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e57e29bcf688f3cd2ea45038a8aedc71
Autor:
Hoernig, Ana Marli
Publikováno v:
Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
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Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 4, Iss 3 (2011)
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 4, n. 3 (2004): Setembro-Dezembro
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 4 n. 3 (2004): Setembro-Dezembro
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 4, n. 3 (2004): Setembro-Dezembro
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 4 n. 3 (2004): Setembro-Dezembro
O presente trabalho apresenta parte dos resultados da pesquisa que foi realizada com alunos da 5ª, 6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental, com os quais foram feitas aulas que iniciavam pela prática, seguia-se a teorização e observações feitas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3f113e1f847ce22a4b9e43ad590173be
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4070
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