Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Hock, Natalie"'
Autor:
Hock, Natalie
Das vorliegende Projekt findet im Rahmen des „Aufholen-nach-Corona“- Programmes der Bundesregierung Deutschland statt und verfolgt primär das Ziel, Lernrückstände ausgewählter Lernender, die ggfs. während der Corona-Pandemie entstanden sind,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60c43fd31641b25c2158295e5f5a5643
Autor:
Hock, Natalie, Borromeo Ferri, Rita
Publikováno v:
Degeling, Maria [Hrsg.]; Franken, Nadine [Hrsg.]; Freund, Stefan [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Neuhaus, Daniela [Hrsg.]; Schellenbach-Zell, Judith [Hrsg.]: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, S. 447-459
Die Autorinnen beschreiben in ihrem Beitrag eine quasiexperimentelle Studie, die der Frage nachgeht, welche Erkenntnisse Sekundarstufenstudierende durch die Anwendung eines diagnostischen Interviews gewinnen. Dazu entwickelten die Autorinnen ein Semi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d732fd734d8647a07e802041e7ee44f
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17294/
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17294/
Autor:
Hock, Natalie, Trovitch, Alex, Woolley, Steve, Woolley, Gina, Jimenez, Gary, Lohnes, Stephen, Pedroia, Kirby, McCord, Dylan, Loewen, Randy, Good, Kevin, Noska, Michael, Trujillo, Nicole, McCullough, Jeff, Pugsley, A., Siteman, Rob, Siteman, Andrea, Knightly, Bill, Mendoza, Jose, Russell, Wiley
Publikováno v:
Dirt Wheels; Apr2022, Vol. 42 Issue 4, p76-81, 5p, 25 Color Photographs