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pro vyhledávání: '"Hochschulstudium"'
Autor:
Albrecht, Claudia, Schneider, Johanna
Der Tagungsband befasst sich mit Gestaltungsformen des Theorie-Praxis-Verhältnisses im Hochschulstudium. An der Evangelischen Hochschule Dresden (ehs) widmet sich das vom Bund-Länder-Wettbewerb: Aufstieg durch Bildung. Offene Hochschulen gefördert
Externí odkaz:
https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A32262
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A32262/attachment/ATT-0/
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A32262/attachment/ATT-0/
Autor:
Habermann-Horstmeier, Lotte
Wir befinden uns mitten in einem Klimawandel, der bereits zu besorgniserregenden Verschlechterungen bei den sozialen und ökologischen Determinanten von Gesundheit geführt hat. Mittlerweile ist nicht nur die menschliche Gesundheit, sondern mittel- b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::08b33a5b57ae604613bb7894024422ea
Autor:
Laabs, Peter
Publikováno v:
WissenD 2014, H.2. :20-23
Die Konzeption und Durchführung komplexer und auf Innovation ausgerichteter Produktentwicklungsprojekte ist ein fester und wesentlicher Bestandteil des Curriculums im Studiengang M.A. Produktgestaltung an der Fakultät Gestaltung der HTW-Dresden. Pr
Publikováno v:
Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 40 (2022) 2, S. 185-191
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 40 (2022) 2, S. 185-191
In diesem Beitrag werden Arbeitstätigkeiten und Kompetenzen von Klassenlehrpersonen auf der Primarstufe im Kanton Zürich sowie damit korrespondierende Anforderungen an die Au
In diesem Beitrag werden Arbeitstätigkeiten und Kompetenzen von Klassenlehrpersonen auf der Primarstufe im Kanton Zürich sowie damit korrespondierende Anforderungen an die Au
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4e4ddbc490c4edaff117d1bea31b1d7
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25353/pdf/BzL22_2_185-191_Neresheimer_Schmid.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25353/pdf/BzL22_2_185-191_Neresheimer_Schmid.pdf
Autor:
Toggweiler, Stephan
Der HIT richtet sich an jugendliche und erwachsene Klienten/-innen, die sich für ein Studium an einer Hochschule (Universität, ETH, Fachhochschule, Pädagogische Hochschule) interessieren, sprich an Maturanden/-innen, Berufsmittelschüler/innen und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3760::89d4bbdb959f51ebf77a0d477aae46c7
https://hdl.handle.net/11475/26014
https://hdl.handle.net/11475/26014
Autor:
Chris Willott
Publikováno v:
Africa Spectrum, Vol 46, Iss 1, Pp 85-108 (2011)
This article examines the methods students use to gain access to a university in Nigeria’s elite federal sector. It explains the relationships between three “currencies” – merit, personal connections and money – that are utilised by student
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/09b6cd6bd44643318d26e0d2b260b907
The project EUROSTUDENT has been delivering data on the social and economic conditions of student life in Europe for the past 20 years. The current edition presents the data and results from the period 2018 to 2021, and is based on information provid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::32ec4d32f9b1e7fa35f7e094b1a1bde1
https://doi.org/10.3278/6001920dw
https://doi.org/10.3278/6001920dw
Autor:
Dennis Schäffer, André Mersch, wbv Media Repository
Gute Lehre an Hochschulen reduziert Studienabbrüche und erhöht die Erfolgschancen der Studierenden. Wie man Hochschullehre fachbereichsübergreifend verbessern kann, zeigt der Projektbericht mit Praxisbeispielen zu analoger und digitaler Lehre an d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10491::5f0e1ed7983a565b6172ef7bbfe6a0d3
https://www.wbv.de/artikel/6004802w
https://www.wbv.de/artikel/6004802w
Während die internationale Forschung einen Konsens darüber zeigt, dass die strukturellen Faktoren die Studienfach- und Berufswahl prädestinieren, erfährt die Untersuchung der Rolle der kulturellen Dimension in dieser Hinsicht weniger Beachtung. Z
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0e3354d148f78d83dabce95d61ee317
https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/9228
https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/9228
Autor:
Willott, Chris
Publikováno v:
Africa Spectrum, 46, 1, 85-108
This article examines the methods students use to gain access to a university in Nigeria’s elite federal sector. It explains the relationships between three "currencies" – merit, personal connections and money – that are utilised by students to
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27907