Zobrazeno 1 - 10
of 89
pro vyhledávání: '"Hjort, Katrin"'
Autor:
Hjort, Katrin
Publikováno v:
Hjort, K 2020, ' Adgang til algoritmerne : Forskningsledelse i den permanente pandemi ', Samfundslederskab i Skandinavien, bind 35, nr. 4, s. 329-338 . https://doi.org/10.22439/sis.v35i4.6029
Da jeg forsvarede min doktordisputats i 2012, argumenterede jeg for, at fremtidens strid inden for velfærd ville dreje sig om ”Adgang til excellence”, dvs. kampen om adgang til den bedste omsorg, uddannelse og sociale sikring. I dag er denne for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::bd742c1e0512c3810afeeeea2aee39e8
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/884bd60d-62b7-433b-ba88-792053100105
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/884bd60d-62b7-433b-ba88-792053100105
Autor:
Hjort, Katrin
Publikováno v:
Hjort, K 2020, Lirum Larum eller Simulacrum? Fra '68'er til uddannelsesautoritet og tilbage igen . i K Hyldgaard (red.), Protestkritik : Hvordan kan protesten tænkes i skyggen af '68? . Próblema, København .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::f0dd5fa52a19a598b18d0033d4253e0d
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/11ca5e53-ab3c-448f-8bcf-97620efcb920
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/11ca5e53-ab3c-448f-8bcf-97620efcb920
Autor:
Hjort, Katrin
Publikováno v:
Hjort, K 2020, ' Er vejlederne en profession eller kan de blive det? ', VejlederForum Magasinet, nr. 2 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::d41aa02ba907b1d6ae8c5d95a9789f72
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/10b979f8-af5c-4db2-b294-9303d5daeb56
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/10b979f8-af5c-4db2-b294-9303d5daeb56
Autor:
Hjort, Katrin
Publikováno v:
Hjort, K 2020, En dårlig leder er den bedste leder . i A von Oettingen & K Mellon (red), Pissedårlig ledelse . Hans Reitzels Forlag .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::e362cb0680c4e68f9bb88c679bf07773
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/b0091868-10e6-4a5a-b0ed-2bea6fd8defa
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/b0091868-10e6-4a5a-b0ed-2bea6fd8defa
Autor:
Hjort, Katrin, Blok Johansen, Marin
Publikováno v:
Hjort, K & Blok Johansen, M 2019, ' Taktisk Prioriteret og strategisk kommercialiseret : om udviklingen i pædagogisk forskning ', Dansk Paedagogisk Tidsskrift, nr. 2, s. 43-52 . < http://www.dpt.dk/tidligere-udgivelser-2/2019-2/nr-2-maj >
Taktisk prioriteret og strategisk kommercialiseret – om udviklingen i pædagogisk forskningArtiklen undersøger udviklingen i de overordnede positioner og positioneringer, som finder sted i pædagogisk forskning og diskuterer, hvilke konsekvenser d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::05ebcce63dbc737e0db295a709c91d4a
http://www.dpt.dk/tidligere-udgivelser-2/2019-2/nr-2-maj
http://www.dpt.dk/tidligere-udgivelser-2/2019-2/nr-2-maj
Autor:
Hjort, Katrin, Bøje, Jakob Ditlev, Raae, Peter Henrik, Ribers, Bjørn, Stanek, Anja Hvidtfeldt
Publikováno v:
Hjort, K, Bøje, J D, Raae, P H, Ribers, B & Stanek, A H 2018, En god (nok) leder : professionalisering af skoleledelse . Forlaget Werkstatt, Århus .
Praksis er godt, men ikke nok. Skoleledere i dag skal navigere i krydspres mellem mange konkurrerende hensyn af politisk, økonomisk, faglig, praktisk og etisk karakter. Hvilke kompetencer har lederne brug for, og hvordan lærer de sig at bruge det,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::ab1a0cf8aead2f2f7fce5545dcda20f7
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/a418b5b3-8796-48da-aaf6-587494a9a0b7
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/a418b5b3-8796-48da-aaf6-587494a9a0b7
Autor:
Hjort, Katrin
Velferdsstatene i Norden står i dag overfor store utfordringer. Hvordan fastholder og utvikler vi våre profesjonsetiske idealer om å yte alt det beste til alle når vi samtidig presses av transnasjonal økonomisk politikk og globale migrasjonspros
Autor:
Hjort, Katrin
Publikováno v:
Hjort, K 2018, Til kritikken af den fanatiske fornuft . i M Abrahamsen & L F Frederiksen (red), Gymnasiet-og Peter Henrik-på briksen : Festskrift til Peter Henrik Raae . Syddansk Universitet. Institut for Kulturvidenskaber, Odense, Gymnasiepædagogik, nr. 110, bind 2018, s. 45-54 .
Festskrift til Peter Henrik Raae.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::7eacc251cb237405a2eadf896ffe514b
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/1a63a4d5-a66b-4a32-910a-60294150f7c6
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/1a63a4d5-a66b-4a32-910a-60294150f7c6
PROLAB:Professionslaboratorier - en casebaseret metode til udvikling af tværprofessionelt samarbejde
Autor:
Hjort, Katrin, Ask, Torunn Alise, Breistein, Arne, Kristiansen, Aslaug, Olsen, Anne Karin Vikstøl, Nielsen, Niels Grønbæk
Publikováno v:
Hjort, K, Ask, T A, Breistein, A, Kristiansen, A, Olsen, A K V & Nielsen, N G 2017, PROLAB : Professionslaboratorier-en casebaseret metode til udvikling af tværprofessionelt samarbejde . Forlaget Werkstatt, København .
Professionslaboratorier, Prolab er en case-baseret metode til udvikling af tværprofessionelt samarbejde. Metoden er udviklet inden for velfærdsområdet: Uddannelse, sundhed og socialt arbejde. Prolab kan bruges til uddannelsesudvikling, kompetenceu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::52d740c844488649b51c336d8ae1f3e5
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/80b7256d-c8f1-42be-87ea-be585071f7e6
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/80b7256d-c8f1-42be-87ea-be585071f7e6
Autor:
Hjort, Katrin
Publikováno v:
Hjort, K 2017, Hvordan kan man ikke lære noget? i K Mellon (red.), Læring eller ikke-læring? . 1. udg, Dafolo, København, Undervisning og læring, s. 7-10 .
Når vi taler om læring, implicerer det ofte den opfattelse, at man i givne situationer ikke lærer noget. Men hvordan kan man ikke lære noget? Alle lærerprocesser indebærer, at man lærer noget, men ikke nødvendigvis det intenderede eller ønsk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::77f9aa2724ebfb199ed9adff30503566
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/25111cd3-b0c8-4465-af98-04a7463f19fe
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/25111cd3-b0c8-4465-af98-04a7463f19fe