Zobrazeno 1 - 10
of 92
pro vyhledávání: '"Hizmetiçi Eğitim"'
Autor:
Seda ARIĞ, Bülent ALCI
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 1 492-502
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
ÖZ: Bu çalışma salgın sonrası okula dönüşte öğretmenlerin öğrenci ve velileri ile olan ilişkilerini iyileştirmek için duygusal zeka becerilerini artırmak ve bu amaca yönelik olarak hazırlanan hizmet içi eğitim uygulamasının son
Autor:
Okay DEMİR
Publikováno v:
Issue: 54 721-735
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Faculty of Education Journal
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Faculty of Education Journal
Salgın döneminde uzaktan eğitim sürecinde öğretmenlerin çevrim içi eğitimlere ilişkin hizmet içi eğitim deneyimlerini ortaya çıkarmaya çalışan bu araştırma, nitel araştırma desenlerinden fenomenoloji ile desenlenmiştir. Araştı
Autor:
Betül Baldan
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 1, Iss 2, Pp 1-15 (2017)
Cuba, located in Latin America, is a republic which has been governed by the communist regime since 1959, which is noted for its success in education. In Cuba, the duration of compulsory education is 9 years, primary education lasts 6 years and the f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0e9cd49bbbca408aa7f56a5953b6a395
Autor:
Betül Baldan
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 1, Iss 2, Pp 1-15 (2017)
Latin Amerika’da yer alan Küba, 1959 yılından beri komünist rejimle yönetilen bir cumhuriyet olup eğitimde başarısıyla adından söz ettirmektedir. Zorunlu eğitimin 9 yıl olduğu Küba’da ilköğretim 6 yıl, ortaöğretimin birinci ka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c70e15328ad4bf196504447bdcb8938
Autor:
Metin Kaya
Publikováno v:
Trakya Eğitim Dergisi. 10:183-193
DergiPark: 562063 tred The aim of the study is to investigate the inservice training plans for teachers run by the General Directorate of Teacher Training and Development in Turkey according to a variety of variables. These variables were participant
Autor:
KAYALI, Bünyami, KARAMAN, Selçuk
Publikováno v:
Issue: 24 34-51
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
جامعة بينكول معهد العلوم الاجتماعية
Bingöl University Journal of Social Sciences Institute
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
جامعة بينكول معهد العلوم الاجتماعية
Bingöl University Journal of Social Sciences Institute
Çalışmanın amacı öğretmenlerin etkileşimli tahta kullanımlarının iyileştirmesine yönelik İnsan Performans Teknolojileri (İPT) çözümlerinin geliştirilmesi ve değerlendirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda etkileşimli tahta kullanı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f579edb70bfe3ac726bf11e1f643a37c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/busbed/issue/73192/1115086
https://dergipark.org.tr/tr/pub/busbed/issue/73192/1115086
Autor:
Aksoy, Aslı
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin mesleki gelişime güdülenmesi olgusunu, öğretmen ve yöneticilerin görüşlerine dayanarak ortaya koymaktır. Bunun için öğretmenlerin mesleki gelişim konusuna nasıl baktıkları, mesleki gelişime
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2708::e3f1f1420bf9033ff8b3b5a9b0fa3dcc
http://hdl.handle.net/11607/4866
http://hdl.handle.net/11607/4866
Autor:
Abdullah Adıgüzel, İsmail Yüksel
Publikováno v:
Mukaddime, Vol 0, Iss 6, Pp 117-134 (2012)
Bu araştırmanın temel amacı öğretmenlerin Okul Temelli Mesleki Gelişim Modeline ilişkin görüşlerinin belirlenmesidir. Tarama modelinde yürütülen araştırmanın çalışma grubunu farklı alanlardan 114 ilköğretim öğretmeni oluştur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9473a6ac57ed49b885ebf5cae2426703
Autor:
Nail Yıldırım, Mustafa Beköz
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 25, Pp 297-305 (2011)
Araştırmanın amacı, yaz döneminde isteyen öğrencinin devam ettiği Kur’an kurs sürecini yürüten ve programıuygulayan kurs görevlilerinin ve bu süreci denetleyen eğitim müfettişlerinin görüşleri doğrultusunda; kurslarının etkil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b52a70ab54564c999eca99507293ec99
Autor:
Atilla Yıldırım
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 16, Pp 715-728 (2006)
Bu araştırmada MEB ile Gazi Ü. Gazi Eğitim Fakültesi işbirliği ile gerçekleştirilen 3+1 “Eğitim Yönetimi, Teftiş, Planlamasıve Ekonomisi” lisans tamamlama ve İlköğretim Müfettişliği Formasyon programıuygulamasıve aday seçimi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/710d4c86a7c34886b6062247f274f66f