Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Hizarci, Seyfullah"'
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 15:4045-4047
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 15:4040-4044
Autor:
Durkaya, Merve, Aksu, Zeki, Öçal, M. Fatih, Şenel, E. Özge, Konyalıoğlu, A.Cihan, Hızarcı, Seyfullah, Kaplan, Abdullah
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2011 15:2569-2573
Publikováno v:
In Applied Mathematics and Computation 2004 154(2):443-447
Autor:
HIZARCI, Seyfullah
Publikováno v:
Volume:, Issue: 38 99-103
Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi
Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi
Geometri dışında güzel sanatlar alanlarında da yer bulan altın oran kavramına yeni bir yaklaşım getirdik. Paralelkenar üzerine ikizkenar üçgen çizerek altın bir oran oluşturduk.
We came up with a new approach to the concept of gol
We came up with a new approach to the concept of gol
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::9c6fabdc043331115423a6de29c47857
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunigsed/issue/29520/307439
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunigsed/issue/29520/307439
Publikováno v:
Volume: 0, Issue: 23
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, matematik öğretmen adaylarının limit kavramında ki kavramsal boyuttaki öğrenme düzeylerini incelemektir. Bu amaca yönelik olarak, öğretmen adaylarına Doğru-Yanlış tipi sorulardan oluşan bir test uygulanmışt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0087bf56e5d340dca1c996eb660ba930
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2783/37370
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2783/37370
Autor:
KONYALIOĞLU, Alper Cihan, TORTUMLU, Nilgün, KAPLAN, Abdullah, IŞIK, Ahmet, HIZARCI, Seyfullah
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 1-8
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, matematik öğretmen adaylarının integral kavramında ki kavramsal boyut öğrenme düzeylerini incelemektir. Bu amaca yönelik olarak, öğretmen adaylarına, hatalı çözülmüş ve hatalı olanların nedenini sorgulaya
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::db2eb3687a02dc40a4e09f2a2f3713d8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/23152/247308
https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/23152/247308
Publikováno v:
Volume: 0, Issue: 11 509-519
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Matematiksel induksiyon başlıca ispat yöntemlerinden biridir. Bu çalışmada, matematiksel induksiyon metodunun matematik öğretimindeki önemi ve etkinliği araştırılmıştır. Ayrıca, bu metodun geometri öğretiminde nasıl kullanılabile
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0cb136c59eec4033ef3c4f82b60c2de0
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2772/37102
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2772/37102
Publikováno v:
Volume: 0, Issue: 13 337-342
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada geometrideki temel kavramların öğretilmesindeki hataların incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma Atatürk Üniversitesi üçüncü sınıfında okuyan 230 matematik eğitimi öğrencisiyle yürütülmüştür. Elde edilen bulg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::23f63b6cea692953ac1fa25b2b403925
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2774/37169
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2774/37169
Autor:
KAPLAN, Abdullah, HIZARCI, Seyfullah
Publikováno v:
Volume: 0, Issue: 11 472-478
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Geometrik kavramlar içerisinde temel kabul edilebilecek üçgen kavramı, diğer geometrik kavramların öğretiminde anahtar bir role sahiptir. Bu çalışmada, matematik öğretmen adaylarının üçgen kavramı ile ilgili bilgi düzeyleri tespit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::bd545bd5720c0b8be84f406400bee2f9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2772/37098
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ataunikkefd/issue/2772/37098