Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"Hitta Språket"'
Autor:
Holmander, Jessica, Svensson, Hanna
Hitta språket är ett stöd för att kartlägga elevers språkliga medvetenhet i förskoleklass. Kartläggningsmaterialet är obligatoriskt och ska utföras under höstterminen i förskoleklassen. Syfte är att identifiera elever som är i behov av
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-59003
Autor:
Roos, Martina, Zengin, Derya
I samband med att garantin om tidiga stödinsatser infördes 2019 blev det obligatoriskt för lärare att använda ett kartläggningsmaterial för förskoleklassen vid namn Hitta språket. Denna studie syftar till att undersöka hur lärare använder
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-201790
Autor:
Axelsson, Ewa, Björling, Åsa
Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur speciallärarens arbetsuppgifter har förändrats efter införandet av Läsa, skriva, räkna - en garanti för tidiga stödinsatser och det obligatoriska kartläggningsmaterialet Hitta språk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-180798
Autor:
Westerberg, Ellen, Elfving, Agneta
I dagens samhälle är kravet på en god språklig förmåga stort. Samtidigt som svenska elevers språkliga förmågor sjunker enligt flera internationella tester. Regeringen har under de senaste åren satt in flera stödåtgärder för att stärka
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-107538
Autor:
Olofsson, Anna, Sillanpää, Mikaela
Syftet med föreliggande studie är att genom en systematisk litteraturstudie undersöka och samman-ställa hur begreppet språklig medvetenhet synliggörs i aktuell svensk forskning med anknytning till grundskolans tidiga år, samt belysa hur detta
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-433937
Autor:
Axelsson, Ewa, Björling, Åsa
Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka hur speciallärarens arbetsuppgifter har förändrats efter införandet av Läsa, skriva, räkna - en garanti för tidiga stödinsatser och det obligatoriska kartläggningsmaterialet Hitta språk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7d71ac8f4c736bac08b1ec0980f6eee
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-180798
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-180798
Syftet med detta arbete var att undersöka Skolverkets kartläggningsmaterial “Hitta språket” som från och med höstterminen 2019 är obligatoriskt i förskoleklassen. Vi ville undersöka hur materialet var uppbyggt och vilka skriftspråkliga a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35505
Autor:
Holm, Josefin, Eriksson, Jeanette
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur samverkan med specialpedagogisk kompetens kan organiseras i förskoleklass för att främja en likvärdig utbildning. Studien är en kvalitativ studie med semistrukturerade intervjuer av fem lärare
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-84148