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pro vyhledávání: '"Historiografia da Ciência"'
Autor:
Maria Elice de Brzezinski Prestes, Anderson Ricardo Carlos, Bruno Fancio Lima, Marcelo Monetti Pavani
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 15, Iss 2 (2022)
Em 1996, a historiadora da biologia norte-americana Vassiliki Betty Smocovitis publicou um livro de leitura obrigatória para se conhecer a história da biologia do século XX: Unifying biology: the evolutionary synthesis and evolutionary biology. Em
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https://doaj.org/article/acf37b887f4645bcacafe37aaada95d8
Autor:
Mauro Lúcio Leitão Condé
Publikováno v:
Revista de Filosofia Moderna e Contemporânea, Vol 6, Iss 1, Pp 155-186 (2018)
O objetivo desse artigo é analisar, a partir da obra de Ludwik Fleck, o papel da biologia e das ciências da vida como matriz modelar na constituição de uma teoria e metodologia de escrita da história da ciência. O que aqui é chamado de “mode
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https://doaj.org/article/407bc6b7f87e47ce8483924d8d13247e
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 7, Iss 5 (2016)
A História e a Filosofia da Ciência vem sendo discutida, há algum tempo, em revistas e eventos da área de Ensino de Ciências, principalmente a sua relação com a sala de aula. Uma das formas de sua inserção é feita por intermédio do livro t
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https://doaj.org/article/02e6c0c3cf994fba967be1794a9ac54e
Os episódios científicos à luz da nova historiografia da Ciência constituem potencial metodológico para a Educação em Ciências. Esse trabalho relata experiências de duas professoras com turmas de Ensino Médio em uma escola do interior de Sa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dc8cc87f9075bab204dfbe956a945026
Autor:
Bruno Belhoste
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 11, Iss 3 [27], Pp 47-61 (2012)
This paper deals with the relationship between science and education in historiography, questioning the separation between the two activities, and highlighting the role of education to scientific activity. First, it distinguishes the largely accepted
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https://doaj.org/article/d9ffe95643aa473abff2a817a57f0fe9
Autor:
Bruno J. Navarro
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 8, Iss 1 (2015)
O presente artigo debruça-se sobre a obra historiográfica de Joaquim de Carvalho, um dos maiores vultos da cultura portuguesa, no século XX, procurando individualizar e sistematizar uma apreciação aos seus trabalhos precursores na área específ
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https://doaj.org/article/96962076956b4ffa84baa540bb6947a9
Autor:
Gildo Magalhães
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estudos Avançados, Vol 32, Iss 94, Pp 345-361
Estudos Avançados, Volume: 32, Issue: 94, Pages: 345-361, Published: DEC 2018
Estudos Avançados v.32 n.94 2018
Estudos Avançados
instacron:UFRJ
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estudos Avançados, Vol 32, Iss 94, Pp 345-361
Estudos Avançados, Volume: 32, Issue: 94, Pages: 345-361, Published: DEC 2018
Estudos Avançados v.32 n.94 2018
Estudos Avançados
instacron:UFRJ
RESUMO Este artigo descreve os impasses epistemológicos e metodológicos que caracterizam a pouca interação entre os historiadores da ciência no debate sobre suas linhas de pesquisa e afiliações. A influência positivista persistente tem impedi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::558a1e545869ee91857d34ec379d7fdf
Autor:
Aymoré, Debora de Sá Ribeiro
O objetivo central de nosso trabalho é analisar criticamente os aspectos centrais do modelo de historiografia da ciência proposto por Thomas Kuhn (1922-1996). Para alcançar este objetivo, começaremos o nosso exame com A estrutura das revoluções
Autor:
Bruno Belhoste
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 11, Iss 3 [27] (2012)
O texto trata da relação entre ciência e educação na historiografia, problematizando a separação entre as duas atividades e realçando o papel da educação na atividade científica. Primeiramente, distingue a questão da contextualização hi
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https://doaj.org/article/3fa9f4132bdd49b8ac40123c66cdba3d
Autor:
Victor Cruz e Silva
Publikováno v:
Revista de Economia; v. 42, n. 77 (2021); 222-241
Revista de Economia (Curitiba. Online)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Revista de Economia (Curitiba. Online)
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
O termo ortodoxia é um conceito cujo conteúdo é geográfica e historicamente localizado. Esse artigo parte do pressuposto que a historiografia da economia brasileira trata o termo de maneira estática, mesmo em meados do século XX, quando as teor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::361c4ce70aea93803839a09995f41c28
https://doi.org/10.5380/re.v42i77.71339
https://doi.org/10.5380/re.v42i77.71339