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pro vyhledávání: '"Historia de Venezuela"'
Autor:
Carolina Girón Hernández
Publikováno v:
Areté, Vol 10, Iss 19 (2024)
La enseñanza de la historia ha presentado una importante evolución como disciplina científica, especialmente en referencia al pensamiento decolonial. Se busca desvelar cómo el colonialismo fue presentado en los textos escolares. La presente inves
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https://doaj.org/article/a0dce5ef829c48da90999a39d3c230db
Publikováno v:
Letras, Vol 62, Iss 100 (2022)
José Rafael Pocaterra, uno de los escritores más significativos de la literatura venezolana, nos relata en sus Cuentos grotescos (1922), las vicisitudes y penalidades que padeció junto al pueblo. En tal sentido, el objetivo general de esta investi
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https://doaj.org/article/3612cb6fd28849d28762ef598f2f499e
Publikováno v:
Letras (0459-1283); 2022, Vol. 62 Issue 100, p299-316, 18p
Autor:
Jorge Filmark Vidovic
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Difusión Científica, Vol 1, Iss 1, Pp 41-54 (2019)
El presente ensayo pretende, por un lado, mostrar un resumen de la evolución en materia de derechos civiles y políticos de ciudadanía venezolana a lo largo de los siglos XIX y XX; y por el otro, mostrar cómo ha evolucionado la economía del país
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https://doaj.org/article/5cb4434664754a0d8f072c83ddbd22fb
Autor:
Gil Amundarain, Yolimar1 yolimar.gil.amundarain@gmail.com
Publikováno v:
Historia Caribe. jul-dic2018, Vol. 13 Issue 33, p325-328. 4p.
Autor:
Javier León, José1 joseleon1971@gmail.com
Publikováno v:
Espacio Abierto. Cuaderno Venezolano de Sociología. jan-mar2020, Vol. 29 Issue 1, p236-242. 7p.
Publikováno v:
Revista Stultifera, Vol 2, Iss 1 (2019)
Desde hace más de diez años la sistemología interpretativa ha venido desarrollando un proyecto educativo para primaria y secundaria cuyo objetivo fundamental es el cultivo de las habilidades requeridas para propiciar en los individuos una voluntad
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https://doaj.org/article/068918be43e3414d93189f87dd0e2b11
Autor:
María Elena Del Valle Mejías
Publikováno v:
Revista de Ciencias de la Comunicación e Información, Vol 18 (2013)
El presente artículo analiza los conceptos de conocimiento, creencia e ideología en la enseñanza de la Historia de Venezuela desarrollados en los textos escolares. El análisis se hace a partir de los aportes teóricos de Teun van Dijk que en su p
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https://doaj.org/article/d352176d6d6d4f2db2dce943086f0edd
Las 1eras Jornadas de Investigación de la Maestría en Historia de Venezuela tienen como propósito generar un espacio para el debate e intercambio de experiencias en el que egresados, estudiantes, profesores e investigadores en general, dedicados a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::bb667921a6bcce29901509f5bd874fe5
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/45941
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/45941
