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pro vyhledávání: '"História da pedagogía"'
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Filosofia, 1996 Jan 01. 52(1/4), 233-242.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40419418
Akademický článek
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Autor:
Saldarriaga, Oscar
Publikováno v:
ETD-Educação Temática Digital; v. 22 n. 4 (2020): Cultura, Saberes y Disciplinas Escolares en Iberoamerica-Cultura, Saberes e Disciplinas Escolares na Ibero-América; 873-890
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 22 No. 4 (2020): Culture, Knowledge and School Disciplines in Ibero-America-Cultura, Saberes e Disciplinas Escolares na Ibero-América; 873-890
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 22 Núm. 4 (2020): Cultura, Saberes y Disciplinas Escolares en Iberoamerica-Cultura, Saberes e Disciplinas Escolares na Ibero-América; 873-890
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 22 No. 4 (2020): Culture, Knowledge and School Disciplines in Ibero-America-Cultura, Saberes e Disciplinas Escolares na Ibero-América; 873-890
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This article addresses the history of Philosophy as a school discipline, in the convergence of three planes: the epistemic: the type of knowledge and its criteria of truth; the historical: from his under-medieval and European Renaissance origins to t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ba5829582e91349dd616a106fdd8965d
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8660154
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Autor:
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Autor:
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Autor:
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Publikováno v:
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Autor:
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Autor:
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Este estudo tem por objetivo compreender os argumentos que sustentam um modo de produzir a escolarização. Mostro que as relações escolares contemporâneas resultaram das transformações do trabalho docente no modo de produção material e não m
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