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pro vyhledávání: '"História da Química"'
Autor:
FRANCISCO EDILSON ISAIAS DE SOUSA, DANIEL SILAS VERAS-DOS-SANTOS, EDNA NASCIMENTO OLIVEIRA VERAS
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 1, Iss 3 (2024)
RESUMO: Este estudo trata-se de uma revisão bibliográfica do tipo descritiva, comumente denominada “pesquisas do estado da arte”, relacionada aos conceitos do Ensino de Química no Brasil. Foi realizada uma busca e levantamento de publicações
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1590772e1f824957a80d30dd40c2bdcd
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 16, Iss 2 (2023)
A leitura de Primo Levi nos indica um caminho de possibilidades estratégicas no ensino da química, em particular na formação de professores. Tencionou-se, então, por meio de seus textos e de outros, aprofundar o conhecimento sobre a história da
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https://doaj.org/article/b71e3c351b594c2c927a83aa2b5f76a7
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
Para graduandos em Química, é importante ter uma perspectiva histórica da formação dessa ciência a fim de compreender os processos de quebra de paradigmas que levaram ao estabelecimento de saberes e ao abandono de teorias alquímicas. Com esse
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f637b55977fa494390f0409d9433a255
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Esta pesquisa investigou as potencialidades e as delimitações acerca do uso de Mapas Conceituais (MC) como ferramentas metacognitivas para o ensino e a aprendizagem da História da Química. Para tanto, elaborou-se uma proposta para o desenvolvimen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2fce293298264c56a86da9838f003ac4
Publikováno v:
Khronos, Iss 15 (2023)
A história da Tabela Periódica não é exatamente como é vista em livros didáticos e materiais de divulgação científica, os quais trazem mitos sobre os modelos de organização dos elementos químicos que já existiram e controvérsias sobre o
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https://doaj.org/article/1c24878dc9ee440e9d44b7d406f50353
Autor:
Letícia Pereira
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 16, Iss 1 (2023)
A despeito da presença de cientistas negros nos mais variados contextos, conhecemos muito pouco sobre a história desses cientistas. O caso da química brasileira não é diferente: pouco se sabe sobre os homens e mulheres negros que colaboraram com
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https://doaj.org/article/2747bac6c9dc4ad8b12300f000267ad3
Autor:
Antônio de Pádua Arruda dos Santos Filho, Maria Cleide da Silva Barroso, Caroline de Goes Sampaio
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 10, Iss 2, Pp 347-364 (2021)
Pesquisas evidencia que as reformas curriculares que estão acontecendo na educação brasileira deixam o ensino empobrecido, consequentemente os livros didáticos. Diante disso, o presente artigo tem o objetivo de analisar como o conteúdo de Histó
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https://doaj.org/article/a9236a959fe641bab8040d51c92340b3
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 15, Iss 1 (2022)
Por meio de discussões filosóficas baseados em casos históricos e até de assuntos contemporâneos, Zaterka e Mocellin, no livro Ensaios de História e Filosofia da Química, levantam questões importantes em torno da química, entrelaçando viese
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https://doaj.org/article/bea80794672340d485a1df5b63bc90dd
Autor:
José Ferraz-Caetano
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Ciência, Vol 15, Iss 1 (2022)
No início do século XX, as ciências exatas ganharam notoriedade em Portugal por meio do seu papel como “ciência ao serviço da nação”. No caso da academia da cidade do Porto, a valorização das “artes químicas” cruza-se com a nova met
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https://doaj.org/article/d71bc049e1064e618cda4c4514893da0
Autor:
Letícia dos Santos Pereira
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 3, Iss 7 (2022)
Este artigo apresenta uma proposta de intervenção didática baseada na abordagem Team-Based Learning para aulas de História da Química. A intervenção proposta tem como objetivo discutir a relação entre a Alquimia e a Química, problematizando
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https://doaj.org/article/e85f36547fcd4b37a87a7f096aa70ba6