Výsledky vyhledávání - "Hiroshi UNZAI"

Knihovna AV ČR, v. v. i.

Odhlásit
Přihlášení
Jazyk
- English
- Čeština
Instituce

Pokročilé vyhledávání

Zahrnout EIZ

Zachovat současné nastavení filtrů

EXPAND:"fulltext"

Domovská stránka
Vyhledávání: "Hiroshi UNZAI"
Navrhnout nákup titulu

Zobrazeno 1 - 10 of 12 pro vyhledávání: '"Hiroshi UNZAI"'

Řazení

Vybrat vše | Vybrané výsledky:

Vybrat výsledek číslo 1 1

Development and Evaluation of Virtual Reality Teaching Materials on Geological Formations, Combining 3D Models and Google Earth

Autor: Kazuya IIDA, Hiroshi UNZAI, Yoshiyuki KUBOTA

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 63:457-471

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8da613a1cf11f8b47fe0100cd1888dc4
https://doi.org/10.11639/sjst.c21003

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 2 2

Topic Trends in Articles Published in the 'Journal of Research in Science Education' Over the Past Decade

Autor: Hiroshi UNZAI

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 63:225-232

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7815e856b832fe62c0a45a255b3e273
https://doi.org/10.11639/sjst.sp20010

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 3 3

Fostering Intellectual Humility through a Teaching Method Based on the Building Process of 'Laws' in Elementary School Science

Autor: Kosaku KAWASAKI, Hiroshi UNZAI, Takashi NAKAYAMA

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 63:41-51

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b255d606b308774615d9b0134929d2bb
https://doi.org/10.11639/sjst.b21014

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 4 4

Student Research Misconduct in Elementary School about Science: A Case Study of the Experiment on ‘Pendulum Movement’

Autor: Yumi Inada, Yuhei Yamane, Shigeki Kadoya, Hiroshi Unzai

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 62:513-525

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::717f4a717c8fe52fa2291e16ca2ca141
https://doi.org/10.11639/sjst.21038

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 5 5

The Reproducibility Crisis in Science Education Studies: Causes and Solutions

Autor: Hiroshi Unzai, Yuki Harada, Takuya Matsuura, Daiki Nakamura, Tetsuya Hisasaka

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 62:3-22

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24b215a04c6977ffea49bc934dc141f0
https://doi.org/10.11639/sjst.sp20016

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 6 6

A Study on Fostering 'Need for Cognition' in Elementary School Science: Focusing on Teaching Method Based on the Theory Building Process

Autor: Yuta Ishikawa, Kosaku Kawasaki, Daiki Nakamura, Hiroshi Unzai

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 61:241-249

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5c85152163d858dfd4776b9a897dd650
https://doi.org/10.11639/sjst.20038

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 7 7

University Students’ Experience and Recognition of Research Ethics and Research Misconduct in Science Education

Autor: Yuhei Yamane, Hiroshi Unzai, Shigeki Kadoya, Yumi Inada

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 61:139-152

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db0ef1b040e43941fe58566bd7048d73
https://doi.org/10.11639/sjst.20007

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 8 8

The Relationship between Critical Thinking in Science and Epistemic Curiosity

Autor: Mai Nishiuchi, Yuhei Yamane, Daiki Nakamura, Hiroshi Unzai

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 60:545-556

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ef575b89cdfbcf87005232581741b51
https://doi.org/10.11639/sjst.sp18018

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 9 9

An Approach to Promote 'Recognition of the Significance of Science Learning' and Improve Learner Motivation via Fostering 'Scientific Ability' Recognition among High School Students in 'Basic Earth Science'

Autor: Shigeki Kadoya, Kosaku Kawasaki, Mai Nishiuchi, Hiroshi Unzai, Yumi Inada

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 60:615-626

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4507c0ad8680d1b02da753aefd2bb869
https://doi.org/10.11639/sjst.19049

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat výsledek číslo 10 10

Review of Research Trends on Hypothesis Formulation in Science Education

Autor: Takuya Matsuura, Daiki Nakamura, Hiroshi Unzai

Publikováno v: Journal of Research in Science Education. 59:183-196

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b71b9e588d696015f255566e72baab41
https://doi.org/10.11639/sjst.18026

Zobrazit plný text záznamu

Vybrat vše | Vybrané výsledky:

1
2
Další »
[2]

Vyhledávací nástroje:

RSS
Poslat e-mailem

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání

Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR

Zdroje

Pouze tištěné dokumenty

Zahrnout EIZ

5 psychology
3 engineering ethics
3 science education
2 mathematics education
1 context (language use)
1 pedagogy
1 pharmaceutical science
1 political science
1 process (engineering)
1 reproducibility
1 research ethics
1 scientific misconduct
1 scientific modelling
1 scientific reasoning
1 scientific thinking
1 sociology
1 students understanding
1 thinking processes

11 society of japan science teaching
1 springer berlin heidelberg

12 OpenAIRE

Od:

do:

Možnosti vyhledávání

Tematická mapa
Historie vyhledávání
Pokročilé vyhledávání

Objevte více

Abecední procházení

Hledáte pomoc?

Tipy pro vyhledávání

načítá se......