Zobrazeno 1 - 10
of 57
pro vyhledávání: '"Hiran Pinel"'
Autor:
Elizabete Bassani, Hiran Pinel
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 38 (2022)
RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo compreender o “fracasso escolar” em uma escola pública de ensino fundamental do município de Vitória-ES, submetida à política quantificadora de avaliação. Foi desenvolvida em uma escola que obteve o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f14fe3eec1747ff9b3c18ee05667457
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 19, Iss 2, Pp 4-24 (2020)
O objetivo deste artigo é descrever compreensivamente as relações entre a pedagogia social, educação social e a educação popular, pontuando as afinidades entre estes saberesfazeres, seus imbricamentos e a formação dos educadores sociais dian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6ab817e2d4034571aaaef0045db4273f
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e010-e010 (2021)
O objetivo deste artigo é descrever de forma compreensiva a morte como possibilidade do Ser-no-mundo da Classe Hospitalar e as implicações para a formação de educadores que atuam nesse espaço. A metodologia utilizada foi a revisão de literatur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a61aa3053e27493da81866b5914a4217
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 33 (2020)
Este texto objetiva descrever e analisar algumas Representações Existenciais (RE) (PINEL, 2012; 2018) de 07 (sete) professores/professoras de uma escola pública capixaba acerca da sexualidade de seus/ suas discentes jovens com deficiência intelec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/328fd64970a5446bb6cc165a368f70d1
Autor:
Brunella Poltronieri Miguez, Silvia Moreira Trugilho, Hiran Pinel, Solange Rodrigues da Costa Nascimento
Publikováno v:
Serviço Social & Saúde, Vol 19 (2020)
Crianças e adolescentes em condição de adoecimento vivenciam obstáculos que interferem em sua escolarização, haja vista os frequentes e/ou prolongados processos de tratamento e de hospitalização a que se submetem. Nesse contexto, as classes h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/84d01759361f42d38bb771ced9c8dc57
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 28, Iss 1 (2020)
Trata-se de artigo com inspiração teórica fenomenológico-existencial. Pretende desvelar sentidos/sentidos acerca do corpo que não deve produzir desejo, do corpo com paralisia cerebral, a partir do afloramento sexual da personagem Gabriela Brimme
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/269a7b4995454fe4998e9c289ccdc0fb
Publikováno v:
Horizontes, Vol 38, Iss 1 (2020)
O objetivo desse artigo é do de produzir algumas tensões, inquietações e resistências possíveis que contribuam com a leitura do mundo da Educação de Jovens e Adultos, como objetivo. Idas e vindas ao “porão”, circulação pelos “cômodo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b65050dc6444a12ac82fe4b2a5e7452
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 5, Iss 2 (2018)
Este artigo pretende realizar uma leitura fenomenológica e crítica sobre a Resolução nº 2 de 11 de setembro de 2001 e sobre a Resolução nº 4 de 2 de outubro de 2009, ambas instituídas pelo Conselho Nacional de Educação, ligado ao Ministér
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cfeff87c0224f2b83f0fd84fdfaea25
Publikováno v:
Serviço Social & Saúde, Vol 17, Iss 2 (2018)
Apresenta-se neste texto algumas considerações sobre a morte e o morrer como elementos constitutivos da existência humana e da prática profissional de trabalhadores da saúde em contexto hospitalar. Toma como referência a concepção heideggeria
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44baa29dc82d46499f9181cf51eda3a3
Publikováno v:
Holos, Vol 1, Iss 0, Pp 31-42 (2016)
Historically, physical education in Brazil has been coming through a long process for achieving its position in regular schools. Conquering this place is owed to a large set of debates about the most varied pedagogical concepts. This study aims at an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/27c959a0a2554d25abc78dca7c8e537a