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pro vyhledávání: '"Hiran PINEL"'
Autor:
Elizabete Bassani, Hiran Pinel
Publikováno v:
Educar em Revista, Vol 38 (2022)
RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo compreender o “fracasso escolar” em uma escola pública de ensino fundamental do município de Vitória-ES, submetida à política quantificadora de avaliação. Foi desenvolvida em uma escola que obteve o
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https://doaj.org/article/1f14fe3eec1747ff9b3c18ee05667457
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 19, Iss 2, Pp 4-24 (2020)
O objetivo deste artigo é descrever compreensivamente as relações entre a pedagogia social, educação social e a educação popular, pontuando as afinidades entre estes saberesfazeres, seus imbricamentos e a formação dos educadores sociais dian
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https://doaj.org/article/6ab817e2d4034571aaaef0045db4273f
Autor:
Herberth Gomes Ferreira, Hiran Pinel
Publikováno v:
Caminhos, Vol 19, Iss 2 (2021)
Temos neste artigo a proposta de apresentar uma discussão que está às voltas das possibilidades apresentadas pelo pensador alemão, Jurgën Habermas, em sua ação comunicativa, acerca da relação entre seculares e religiosos como sujeitos que bu
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https://doaj.org/article/24d748f9b9c84af8baaf6a9e1a0efdc8
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e010-e010 (2021)
O objetivo deste artigo é descrever de forma compreensiva a morte como possibilidade do Ser-no-mundo da Classe Hospitalar e as implicações para a formação de educadores que atuam nesse espaço. A metodologia utilizada foi a revisão de literatur
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https://doaj.org/article/a61aa3053e27493da81866b5914a4217
Autor:
Hiran Pinel, Herberth Gomes Ferreira
Publikováno v:
Caminhos, Vol 18, Iss 3 (2020)
A proposta deste artigo aborda duas questões filosóficas de Platão (427 aC.-347 a.C.) as quais, para nós, mostram-se de maneira, no mínimo, interessante. De um lado, apoiado nos recursos da tradição religiosa e cultural de sua época, a afirma
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https://doaj.org/article/ffabf45117c640c9be5175fbd74e366a
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 33 (2020)
Este texto objetiva descrever e analisar algumas Representações Existenciais (RE) (PINEL, 2012; 2018) de 07 (sete) professores/professoras de uma escola pública capixaba acerca da sexualidade de seus/ suas discentes jovens com deficiência intelec
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https://doaj.org/article/328fd64970a5446bb6cc165a368f70d1
Autor:
Brunella Poltronieri Miguez, Silvia Moreira Trugilho, Hiran Pinel, Solange Rodrigues da Costa Nascimento
Publikováno v:
Serviço Social & Saúde, Vol 19 (2020)
Crianças e adolescentes em condição de adoecimento vivenciam obstáculos que interferem em sua escolarização, haja vista os frequentes e/ou prolongados processos de tratamento e de hospitalização a que se submetem. Nesse contexto, as classes h
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https://doaj.org/article/84d01759361f42d38bb771ced9c8dc57
Publikováno v:
Revista Estudos Feministas, Vol 28, Iss 1 (2020)
Trata-se de artigo com inspiração teórica fenomenológico-existencial. Pretende desvelar sentidos/sentidos acerca do corpo que não deve produzir desejo, do corpo com paralisia cerebral, a partir do afloramento sexual da personagem Gabriela Brimme
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https://doaj.org/article/269a7b4995454fe4998e9c289ccdc0fb
Publikováno v:
Horizontes, Vol 38, Iss 1 (2020)
O objetivo desse artigo é do de produzir algumas tensões, inquietações e resistências possíveis que contribuam com a leitura do mundo da Educação de Jovens e Adultos, como objetivo. Idas e vindas ao “porão”, circulação pelos “cômodo
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https://doaj.org/article/1b65050dc6444a12ac82fe4b2a5e7452
Publikováno v:
Caminhos, Vol 17, Iss 2 (2019)
Nesse artigo abordaremos a tolerância entre seculares e religiosos na esfera pública e a literatura bíblica não-confessional como ferramenta para a prática cotidiana na busca pela tolerância. Partimos do entendimento das Ciências das Religiõe
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https://doaj.org/article/f12c67db1e3644b9adcd2dd403d2e18c