Zobrazeno 1 - 10
of 90
pro vyhledávání: '"Hinyard, Leslie J."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Health Education & Behavior, 2007 Oct 01. 34(5), 777-792.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/45055957
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Neubauer, Leah C., Merzel, Cheryl, Weist, Elizabeth M., Corvin, Jaime A., Forsman, Allan, Fraser, Jacquie, Henderson, Heather L., Hinyard, Leslie J., Opacich, Karin J., Runnerstrom, Miryha G.
Publikováno v:
ETSU Faculty Works.
This paper presents a conceptual framework and critical considerations for the scholarship of teaching and learning (SoTL) in academic public health. Academic education for public health has undergone significant transformation over the last two deca
Externí odkaz:
https://dc.etsu.edu/etsu-works-2/78
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.