Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Hacia una Universidad más inclusiva: Estudio de caso en los estudios de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. (Spanish)

Autor: Hinojosa-Alcalde, Ingrid, Jose Montilla, Maria, Tarragó, Rafael

Publikováno v: Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2024, Vol. 56, p238-247, 10p

Feed Back as a Teaching Tool: Its Impact on the Motivation of Higher Education Students.

Autor: Villoro Armengol, Jordi¹ jordi.villoro@esic.edu, Hinojosa Alcalde, Ingrid² ihinojosa@gencat.cat, González Ibáñez, Daniel³ daniel.gonzalez@esic.edu, Ferrer, Santiago Estaún⁴ santiago.estaun@uab.cat

Publikováno v: UCJC Business & Society Review. 2023 1st Quarter, Vol. 20 Issue 76, p104-125. 22p.

Aprendizaje-servicio y centros penitenciarios: 'Una experiencia brutal que te cambia la manera de ver la sociedad': Aprenentatge-servei i centres penitenciaris: 'una experiència brutal que et canvia la manera de veure la societat'

Autor: Hinojosa-Alcalde, Ingrid, Serra Payeras, Pedrona, Soler, Susanna

Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 12 (2022); 63-73
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 12 (2022); 63-73
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 12 (2022); 63-73
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname

Aquest treball presenta les experiències viscudes per l’alumnat del Grau en Ciències de l’Activitat Física i l’Esport del centre universitari Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya. L’objectiu d’aquest treball és analitzar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::55b5ed2db9b180074b8f166aa58928fe
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/39255

Assessing Psychosocial Work Environments of Coaches in Spain and Their Relationships With Mental Health, Behavioral-Stress Symptoms, and Burnout.

Autor: Hinojosa-Alcalde, Ingrid, Andrés, Ana, Didymus, Faye F., Norman, Leanne, Soler, Susanna

Publikováno v: Sport Psychologist; Jun2020, Vol. 34 Issue 2, p122-131, 10p, 1 Diagram, 5 Charts, 1 Graph