Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Hindira Naomi Kawasaki"'
Publikováno v:
Revista Educação, Pesquisa e Inclusão, Vol 3, Iss 0 (2022)
Objetivo. Apresentar diretrizes iniciais que possam auxiliar educadores e pesquisadores na produção de conhecimento científico na Educação. Desenvolvimento. Dada a importância dos educadores no desenvolvimento das novas gerações, o conhecimen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a060762dd635487a89eab8f2f79749f8
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 7, Iss 10, Pp 09-28 (2010)
Apesar das Políticas de reforma na Educação, ainda há dificuldades em garantir aos alunos com deficiência sua aprendizagem efetiva devido à estrutura do sistema educacional que não proporciona condições apropriadas para capacitar profissiona
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e686742495f7459bbee3f13c37aee3c8
Autor:
William J. McIlvane, Felipe Santana de Rose, Mayara da Silva Ferreira, Hindira Naomi Kawasaki, Lucas Tadeu Garcia, Deisy das Graças de Souza, Lidia Maria Marson Postalli
Publikováno v:
The Psychological Record. 71:337-348
This study investigated a novel method for implementing programs of graduated stimulus change aimed at teaching arbitrary matching to children—stimulus fading in this case. Whereas typical fading programs arrange graduated stimulus change across tr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a718e9e40c1d259f09ff5e02189f4aef
https://doi.org/10.1007/s40732-020-00426-x
https://doi.org/10.1007/s40732-020-00426-x
Autor:
Julio C. de Rose, Micah Amd, Letícia R. F. Menzori, Giovan Willian Ribeiro, Hindira Naomi Kawasaki, Deisy das Graças de Souza
Publikováno v:
The Psychological Record. 70:397-410
Matching-to-sample (MTS) is a widely used instrumental procedure for teaching reading and writing skills to beginning readers, in particular across stimulus equivalence research. Recent works suggests that stimulus-stimulus (S-S) pairing procedures i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a1c0f606d977cc3b94c05bf29bc91f2
https://doi.org/10.1007/s40732-020-00398-y
https://doi.org/10.1007/s40732-020-00398-y
Publikováno v:
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão.
Apesar das Politicas de reforma na Educacao, ainda ha dificuldades em garantir aos alunos com deficiencia sua aprendizagem efetiva devido a estrutura do sistema educacional que nao proporciona condicoes apropriadas para capacitar profissionais a prom
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0441b81c70e8f8c190dc61d3f378a265
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2010v7n10p9
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2010v7n10p9