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pro vyhledávání: '"Himmelbauer M"'
Autor:
Gundacker, C, Himmelbauer, M
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education; VOL: 40; DOC30 /20230515/
Objective: The consequences of climate change on health care systems as well as the individual involvement in climate change has not been a focus of the study of human medicine. Therefore, the lecture and practical course medical ecology have been re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1175::8f80e6aba248ddbc1395848f4aaa3cca
Publikováno v:
Plant and Soil, 2004 Jan 01. 260(1/2), 111-120.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/24129014
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20210916-20210917; Zürich, Schweiz; DOCANF4 /20210915/
Lernziel: Erkennen, dass Medical Humanities in der Ausbildung von Gesundheitsberufen zur Förderung von Selbstreflexion und damit auch zum Aufbau von Werten und Haltungen dienen. Kennenlernen von verschiedenen Ausdrucksformen, die dafür genutzt werd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d66d81b0e3e8155ba5401167f18cc255
Akademický článek
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Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOC22.3 /20180919/
Problemstellung: Inhalte der Pflichtlehrveranstaltung „Interdisziplinäre Fallkonferenzen“ im 5. Studienjahr Humanmedizin sind Präsentationen von realen PatientInnenfällen aus dem klinischen Alltag, die jedoch vorwiegend mittels Wissensfragen i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7e76ca0f171af6f513764e857b6e8d28
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20180919-20180922; Wien; DOCWS05 /20180919/
Problemstellung/Lernziele/Motivation der WS-AutorInnen: Progress Testing ist international wie auch im deutschsprachigen Raum weit verbreitet [ref:1]. Als formatives Prüfungsformat soll Progress Testing v.a. Informationen bereitstellen, die den spon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c39cef8d9e63dc237697f3aa26d2d84c
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-18gma3877
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-18gma3877
Publikováno v:
Agronomy for Sustainable Development (EDP Sciences). Apr2010, Vol. 30 Issue 2, p455-464. 10p. 5 Charts, 3 Graphs.
Autor:
Himmelbauer, M, Steiner, I
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20160914-20160917; Bern; DOCV20-158 /20160905/
Um die Lehre möglichst effízient und qualitativ hochwertig zu gestalten, ist es notwendig eingesetzte Lehrmethoden – in diesem Projekt die SP – zu evaluieren. Nur ein optimales und authentisches Rollenspiel und ein adäquates Feedback an die St
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::209f915f600a6ba8db8ca74fd7fbf3c8
Publikováno v:
ResearcherID
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e1bee4518bfdced4c96488436f071a73
https://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:52ceb1a0-ebed-490d-96a9-480e52d46e91
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