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Autor:
Hilson Santos Olegario
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 5, Iss 3, Pp 545-555 (2020)
Este artigo faz uma abordagem da construção histórica ideológica da educação brasileira desde sua ausente política educacional colonial até a recente entrada em vigor das Leis N.º 10.639/2003 e N.º 11.645/2008. Buscando denunciar as violên
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b30cd3a5ed014128be70ff05c7f56cc8
Publikováno v:
Perspectiva Filosófica. 44
Pensar o ensino da disciplina de Filosofia é uma tarefa bastante atual. Talvez porque as outras disciplinas como a matemática, o português, a geografia, por exemplo, já tenham historicamente consolidado seu conteúdo curricular na educação bás
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc1fc4e5df8259e02c79ccabfff0707a
https://doi.org/10.51359/2357-9986.2017.241173
https://doi.org/10.51359/2357-9986.2017.241173