Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Hilde Synnøve Blix"'
Autor:
Hilde Synnøve Blix, Roy Aksel Waade
Publikováno v:
Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol 3, Iss 1, Pp 43-58 (2019)
Samspill, improvisasjon og skapende arbeid, samt kommunikasjon med vekt på lytting og dialog, er viktige målområder i den nye «Rammeplan for kulturskolen: Mangfold og fordypning» (Norsk kulturskoleråd, 2016). Pedagogiske arbeidsmåter for å n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e117326077d8497489977d5385fe0fa2
Publikováno v:
Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol 2, Iss 2, Pp 35-47 (2018)
Artikkelens tema er bruk av digitale læringsressurser i høyere musikkutdanning, og den fokuserer på hvorvidt og på hvilke måter slike læringsressurser kan brukes for å fremme kreativitet, kritisk refleksjon og selvstendig tenking. Artikkelen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83e1b3fdfdd6451fbffed2e5171c7e25
Autor:
Hilde Synnøve Blix, Lilli Mittner
Publikováno v:
Tidsskrift for Kjønnsforskning, Vol 42, Pp 104-119 (2018)
Til tross for at like mange kvinner og menn uteksamineres fra de utøvende musikkutdanningene i Norge, er toppstillingsnivået fortsatt dominert av menn. Selv om forskning på likestilling viser at lederforankring er avgjørende for endring av kjøn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16cd029167134b65b1b008f24a3787d6
Publikováno v:
Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol 2, Iss 2, Pp 1-3 (2018)
Teksten gir bakgrunnet til temanummeret samt en kort tematisk oversikt over artiklene.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ca5c9249bd349f5985e50f8a7291017
Publikováno v:
Nordic Journal of Art and Research, Vol 8, Iss 1 (2019)
Denne artikkelen har som mål å bidra til diskusjoner om begrepet kvalitet slik det framkommer i bedømmelsesprosesser ved professor- og dosentopprykk, gjennom å utforske hvorvidt og hvordan kjønn har betydning for måten kvalitet vurderes og komm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/969f4d0e70a642fdb29c319ff9276f00
Autor:
Hilde Synnøve Blix
Publikováno v:
Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol 2, Iss 2 (2018)
Denne artikkelen bygger på en studie av lærebøker for nybegynnere på et musikkinstrument. Målet med studien var å undersøke de mest brukte instrumentallærebøkene i Norge i et Freireinspirert kritisk pedagogisk perspektiv. I studien analysere
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a3799bbb8b244497bc471f42f4372778
Publikováno v:
Gender and the Sustainable Development Goals ISBN: 9781003174257
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92b24b8b3262c4d92ad6304603f362bc
https://doi.org/10.4324/9781003174257-8
https://doi.org/10.4324/9781003174257-8
Autor:
Roy Aksel Waade, Hilde Synnøve Blix
Publikováno v:
Journal for Research in Arts and Sports Education, Vol 3, Iss 1, Pp 43-58 (2019)
Journal for Research in Arts and Sports Education
Journal for Research in Arts and Sports Education
Source at https://doi.org/10.23865/jased.v3.1351. Samspill, improvisasjon og skapende arbeid, samt kommunikasjon med vekt på lytting og dialog, er viktige målområder i den nye «Rammeplan for kulturskolen: Mangfold og fordypning» (Norsk kultursko
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45e6653beb9a90431e8f9f20a118e825
https://jased.net/index.php/jased/article/view/1351/3450
https://jased.net/index.php/jased/article/view/1351/3450
Publikováno v:
Gender Issues in Scandinavian Music Education
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b58ff50a3e769437986a34d4ce06f587
https://doi.org/10.4324/9781003038207-8
https://doi.org/10.4324/9781003038207-8