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琉球大学教育学部紀要＝Bulletin of Faculty of Education University of the Ryukyus. (101):207-217
本稿の目的は，協同学習が上手くいくポイントを琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻（以下教職大学院）の実習における実践事例を基に検討することである。授業者は協同学
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https://u-ryukyu.repo.nii.ac.jp/records/2019477
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