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Teaching Materials in Elementary School English Language Education
Publikováno v: 桜花学園大学保育学部研究紀要 = BULLETIN OF SCHOOL OF EARLY CHILDFOOD EDUCATION AND CARE OHKAGAKUEN UNIVERSITY. 19:87-94
This paper has summarized the teaching materials that have been used in elementary school English language education in Japan. Since the publication of Eigo Note (English Notebook) by MEXT in 2009, Hi, friends! and We Can! were developed as supplemen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::61f099bbdcc6e04483f32973d0266ac2
http://id.nii.ac.jp/1537/00000142/
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Applicability of latent semantic analysis on English teaching materials used in Japanese elementary schools: A case study of a story in Hi, friends!
Publikováno v: 共栄大学研究論集 = The Journal of Kyoei University. 15:329-346
潜在意味解析（latent semantic analysis; LSA）とは，単語や文が表す概念間の意味的な関連度をコーパスと統計分析に基づいて算出する手法である。本稿は，潜在意味解析によって評価される
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::815a7fa41ebcbfec427f7c158da5b1b2
http://id.nii.ac.jp/1372/00000538/
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Hi friends ニ モトズイタ タンゲンゴト ノ リスニング キョウザイ ノ カイハツ ト ソノ ウンヨウ : シドウ ト ヒョウカ ノ イッタイカ オ メザシテ
Autor: Toshihiko, UCHIYAMA
Publikováno v: 鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要. 6:57-66
本実践は，小学校への教科としての英語の導入を視野に入れ，N県J市の学校教育研究会外国語部会が作成した「『 Hi, friends!1，2』 リスニング教材」についての作成過程を提示する。作成
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::bc16cc9e78f5ca7641fd928ec8c8fbaa
http://id.nii.ac.jp/1624/00025822/
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Gaining Elementary Student’s Interest in International Studies Using the 'Hi, friends' Textbook
Autor: Akihiro, YOKOYAMA, Kyoto Bunkyo Junior College Elementary School
Publikováno v: 京都文教短期大学研究紀要 = The Kenkyu kiyo. 53:115-122
本稿は横山（2010）の続編である。5，6年生の小学校英語活動において、平成24年度より使用の文科省英語補助教材「Hi, friends」の国際理解教育内容の抽出と、全教科との横断的なつながり
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::0363c9784627823d2e169d51bd010002
http://id.nii.ac.jp/1431/00001520/
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マイニチ ガ サプライズ オ メザシテ : Hi friends オ モチイタ ジュギョウ ジッセン ノ ホウコク カラ
Autor: Momoko, ARITA
Publikováno v: 鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要. 3:35-42
本校の外国語活動は，昨年度までは学級担任がALTと連携して授業を進めてきた。しかし，平成24年度からは，本校の特別措置によって外国語活動を担当することになった私が，学級担任
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::39d11328cf539bb4150fd89d44efe20c
http://id.nii.ac.jp/1624/00025781/
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