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Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.21 n.2 2018
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Introducción: La medición del clima educativo en una carrera universitaria permite detectar elementos relacionados con los logros, satisfacción y éxito de los estudiantes. Teniendo en cuenta el alto nivel de exigencia y multiplicidad de competenc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ba60f2e258845c4854fc30ef30ec3ea9
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322018000200006
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Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, Volume: 21, Issue: 2, Pages: 87-96, Published: 2018
Introducción: La medición del clima educativo en una carrera universitaria permite detectar elementos relacionados con los logros, satisfacción y éxito de los estudiantes. Teniendo en cuenta el alto nivel de exigencia y multiplicidad de competenc
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