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Publikováno v:
Renal Physiology & Biochemistry; 1995, Vol. 18 Issue 4, p191-197, 7p
Publikováno v:
Pflügers Archiv: European Journal of Physiology; 1991, Vol. 417 Issue 5, p523-527, 5p
Publikováno v:
Pflügers Archiv: European Journal of Physiology; 1989, Vol. 415 Issue 2, p183-190, 8p
Publikováno v:
Pflügers Archiv: European Journal of Physiology; 1989, Vol. 414 Issue 5, p543-550, 8p
Publikováno v:
Pflügers Archiv: European Journal of Physiology; 1989, Vol. 414 Issue 5, p551-557, 7p
Publikováno v:
Journal of Membrane Biology; 1990, Vol. 117 Issue 3, p243-251, 9p
Publikováno v:
Journal of Membrane Biology; September 1990, Vol. 117 Issue: 3 p243-251, 9p
Autor:
Martina Peters, Jörg Peters
Der Einsatz von Filmen im Unterricht ist angesichts der großen Popularität des Mediums so aktuell wie noch nie. Ob als Motivator oder Wissensvermittler – durch die cineastische Auseinandersetzung mit fachspezifischen Fragen können komplexe oder
Autor:
Martina Peters, Jörg Peters
Im Fokus des ersten Bandes steht der gezielte Einsatz von Filmen bzw. Filmausschnitten und Kurzfilmen zu relevanten Themenkreisen und Fragestellungen im Philosophie- und Ethikunterricht. Anhand von zahlreichen Beispielen wird erläutert, wie cineasti