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pro vyhledávání: '"Herramientas Digitales"'
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 26, Iss 3, Pp 877-894 (2024)
El estudio científico aborda como objetivo establecer la percepción de los clientes bancarios de un distrito de Lima, Perú, con respecto al efecto de las herramientas digitales en la calidad del servicio y la atención al cliente en el sector banc
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https://doaj.org/article/7386bc5975df485c93066bb297fd3c4b
Publikováno v:
South Sustainability, Vol 5, Iss 2 (2024)
Oreochromis spp., conocida como tilapia, es un recurso hidrobiológico destacado por su facilidad de cultivo. En el Perú, es una de las especies más producidas, especialmente en regiones como San Martín. La bioseguridad en la acuicultura es clave
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https://doaj.org/article/55a1229f892d4fe2acb9ad071c5487a8
Publikováno v:
Revista Enfoques de la Comunicación, Iss 12 (2024)
En los últimos años, la Inteligencia Artificial [IA] ha ganado importancia en el campo de la comunicación debido a la facilidad para producir y difundir información. Sin embargo, no existen guías que permitan usar programas que faciliten la crea
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https://doaj.org/article/3b346810249843b69db7e752b3f12e6e
Publikováno v:
Sociedad & Tecnología, Vol 7, Iss S1 (2024)
Se presentan los resultados de una investigación desarrollada en la Unidad Educativa "Prócer José Cuero y Caicedo", con niños de segundo año de EGB, con el objetivo de elaborar una estrategia metodológica para el aprendizaje de la numeración s
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https://doaj.org/article/2fda17453a3b478bb849157d7f18db6d
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Interconectando Saberes, Iss 18 (2024)
Este estudio evaluó el impacto de la herramienta digital Genially en el rendimiento académico de los estudiantes de 10mo año en Ciencias Naturales en Pichincha. Utilizando un enfoque cuasiexperimental con pretest y postest, encuestas y entrevistas
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https://doaj.org/article/7d85388d4ce74de0b2934bc91ba17a3e
Publikováno v:
Red U, Vol 22, Iss 1, Pp 105-120 (2024)
Actualmente, existen evidencias científicas de que el uso de las herramientas tecnológicas incrementa la motivación de los estudiantes ante la tarea a desarrollar, mostrando mayor interés hacia las mismas. Por lo que este estudio parte de la nece
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https://doaj.org/article/cf29fa5d9fcf42f0ae38d5a836bb4099
Autor:
Elian Coral Moreno-Sánchez
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Arquitecturas del Sur, Vol 42, Iss 66 (2024)
El análisis de la retícula de Villard de Honnecourt y su rol en la arquitectura medieval ofrece una perspectiva enriquecedora para la educación arquitectónica contemporánea. Durante la pandemia de COVID-19, en el año xx, en la Universidad Autó
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https://doaj.org/article/5721af18a1904453bd085432ca273963
Autor:
Marcelo Fraile-Narváez
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Uru: Revista de Comunicación y Cultura, Iss 10 (2024)
A lo largo del siglo XXI, asistimos a una metamorfosis paradigmática en el ámbito del diseño arquitectónico, cimentada en la innovación y el aprovechamiento de herramientas digitales. Este proceso evolutivo ha propiciado el surgimiento de una ge
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https://doaj.org/article/82435c9f24e14faca98c0763bed8e59e
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Revista Iberoamericana de Educación, Vol 94, Iss 1, Pp 83-93 (2024)
Esta investigación se enfoca en analizar la inclusión de la densidad léxica para la evaluación de productos literarios durante el proceso de enseñanza de la literatura a través del uso de la herramienta digital Voyant-Tools. Esta investigación
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https://doaj.org/article/91216c7ecf1f4c6087ee77a5e0dc514d
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 17, Iss 1, Pp 138-153 (2024)
Los avances tecnológicos como la Inteligencia Artificial (IA), el aprendizaje automático, los sistemas expertos y la robótica se han implementado para mejorar la educación. El objetivo de esta investigación es promover el uso de estas tecnologí
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