Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Herne, Catherine M."'
Increase Investment in Accessible Physics Labs: A Call to Action for the Physics Education Community
Autor:
Dounas-Frazer, Dimitri R., Gillen, Daniel, Herne, Catherine M., Howard, Erin, Lindell, Rebecca S., McGrew, G I., Mumford, J. Reid, Nguyen, Newton H., Osadchuk, L. C., Crane, Jamie Principato, Pugeda, Tyler M., Reeves, Kevauna, Scanlon, Erin M., Spiecker, David, Xu, Sheila Z.
The American Association of Physics Teachers (AAPT) Committee on Laboratories assembled a task force whose charge was to write an open letter to the physics education community calling for increased investment in accessible lab courses. Contributors
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/2202.00816
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Proceedings of SPIE; 12/29/2018, Vol. 10935, p1-7, 7p
Publikováno v:
Proceedings of SPIE; 9/9/2023, Vol. 12649, p1264906-1264906, 1p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Dholakia, Kishan, Spalding, Gabriel C., O'Connor, Claire E., Sheneman, Allyson C., Ferguson, Megan A., Herne, Catherine M.
Publikováno v:
Proceedings of SPIE; October 2023, Vol. 12649 Issue: 1 p1264906-1264906-5
Publikováno v:
Proceedings of SPIE; 8/25/2017, Vol. 10347, p1-7, 7p
Autor:
Glückstad, Jesper, Andrews, David L., Galvez, Enrique J., Herne, Catherine M., Cartwright, Natalie A., Levey, Johanna R.
Publikováno v:
Proceedings of SPIE; March 2019, Vol. 10935 Issue: 1 p109351O-109351O-7, 984167p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.