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pro vyhledávání: '"Hernán López Arellano"'
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 2, Pp 1-23 (2017)
This study is an exploratory research with the purpose of measuring perceptions High School principals have about teachers’ motivation in four specific areas: facilities and institutional resources, intrinsic motivation, extrinsic motivation and so
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/310e67116c734f2cb9481f7c26927397
Autor:
Hernán López-Arellano
Publikováno v:
Prospectiva, Pp 41-65 (2008)
En el presente artículo se describirán las tendencias actuales de la educación superior en Colombia, sus logros y sus falencias, la imposición de modelos educativos de países desarrollados en las leyes de educación colombiana, las dos posicione
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/679533c2ceb2434f952b37703aacc3dd
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 31, Iss 1, Pp 55-67 (2020)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
espanolEl objetivo es identificar la relacion entre la satisfaccion del docente y factores como el salario, el crecimiento personal, el entorno laboral, el valor intrinseco y el reconocimiento social. Para hacer esto, se utilizo la metodologia de ecu
Autor:
Álvaro Zapata Domínguez, Aura Mena De la Cruz, Andrea Hurtado Ayala, Carlos Hernán González Campo, Laura Salas-Arbeláez, Guillermo Murillo Vargas, Mónica García Solarte, Edgar Gaviria Martínez, Jose Luis Duque Ceballos, Oscar Iván Vásquez Rivera, Karem Sánchez de Roldán, Hernán Ávila Dávalos, Hernán López Arellano, Cristian Bedoya Dorado, Camilo Andrés Castro Ruiz, Andrés Ramiro Azuero Rodríguez, Juan David Peláez-León, Adriana Aguilera Castro, Vanessa Asprilla Castillo
Disponible próximamente. Esta edición fue realizada bajo la rectoría del profesor Guillermo Murillo Vargas, siendo vicerrectora de Investigaciones la profesora Mónica García Solarte y el profesor John Willmer Escobar Velásquez, director del Pro
Publikováno v:
Change Management: An International Journal. 18:15-27
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare, Volume: 21, Issue: 2, Pages: 107-129, Published: AUG 2017
Revista Electrónica Educare; Vol 21 No 2 (2017): Educare Electronic Journal (May-August); 1-23
Revista Electrónica Educare; Vol. 21 Núm. 2 (2017): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-23
Revista Electrónica Educare; v. 21 n. 2 (2017): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-23
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare; Vol 21 No 2 (2017): Educare Electronic Journal (May-August); 1-23
Revista Electrónica Educare; Vol. 21 Núm. 2 (2017): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-23
Revista Electrónica Educare; v. 21 n. 2 (2017): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 1-23
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ResumenEsta es una investigación exploratoria con el propósito de medir la percepción de directores y directoras de secundaria acerca de la motivación docente, en cuatro áreas específicas: instalaciones y dotación institucional, la motivación
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2bc19165995068935c7928a9016f9ede
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582017000200107&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582017000200107&lng=en&tlng=en