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Dissertation/ Thesis

Identificación de los indicios de calidad en la transición de los libros de texto de papel hacia los libros digitales: El caso de las Ondas

Autor: Hernández Silva, Carla Viviana

Publikováno v: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).

La investigación tiene por objetivo identificar las formas que los libros de texto, tanto tradicionales como digitales, utilizan para enseñar el contenido “Ondas” en Secundaria, desde un punto de vista semiótico, retórico y de contenido. En l

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10803/79121

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Akademický článek

Impacto de estrategias de aprendizaje activo sobre el conocimiento disciplinar de futuros profesores de física, en un curso de didáctica.

Autor: Hernández-Silva, Carla¹ carla.hernandez.s@usach.cl, López-Fernández, Lorena², González-Donoso, Alexis, Tecpan-Flores, Silvia¹

Publikováno v: Pensamiento Educativo. 2018, Vol. 55 Issue 1, p1-12. 13p.

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Formaciones semióticas en libros de texto : uso de modelos para interpretar fenómenos ondulatorios

Autor: Hernández Silva, Carla, Izquierdo i Aymerich, Mercè

Se presentan resultados de un análisis de contenido realizado a nueve textos escolares de física, editados en Chile y España, a partir del cual se identificaron distintos modelos utilizados para representar fenómenos ondulatorios. Dichos modelos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6bd925ce520f703e5e05cfa0738bd3ca
http://hdl.handle.net/2072/425666

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Visión de futuros profesores de física hacia la planificación de clases como herramienta para utilizar el conocimiento pedagógico del contenido

Autor: Hernández Silva, Carla, Ruz López, Damián, Tecpan Flores, Silvia

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 165-170
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 165-170
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

Se exponen ideas de futuros profesores de física respecto al uso de una planilla de planificación de clases diseñada con el objetivo de integrar aspectos curriculares, disciplinares y pedagógicos. Las planificaciones fueron construidas en grupo,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dcd4b7685735e546207837c13e505735
http://hdl.handle.net/2072/426378

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Elektronická kniha

¿Qué hacen las científicas?. Actividades increíbles para aprender acerca de la ciencia

Autor: Hernández Silva, Carla Viviana, Morgan Ferrando, María Paulina

Si te gusta mucho la ciencia, sueles hacer experimentos caseros y simplemente tienes muchas preguntas dando vueltas en tu cabeza, este libro es para ti. Te presentamos este increíble libro interactivo con el que aprenderás sobre las distintas y var

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Os professores no Chile se sentem valorizados?

Autor: Hernández-Silva, Carla, Pavez-Lizarraga, Amaya, González-Donoso, Alexis, Tecpan-Flores, Silvia

Publikováno v: Educación y Educadores, Volume: 20, Issue: 3, Pages: 434-447, Published: DEC 2017

Resumen En este artículo se presentan los resultados de un estudio exploratorio, cuyo objetivo fue conocer la percepción que tiene el profesorado chileno sobre su rol y valoración social. Se diseñó una encuesta con 21 ítems tipo Likert, distrib

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::d3ccd1a5c99a4576d7d72ed8d024823c
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942017000300434&lng=en&tlng=en

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Aula invertida mediada por el uso de plataformas virtuales: un estudio de caso en la formación de profesores de física

Autor: Hernández-Silva, Carla, Tecpan Flores, Silvia

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 43, Issue: 3, Pages: 193-204, Published: 2017

Se presentan detalles y resultados de la implementación de un modelo de aula invertida en un curso de didáctica para futuros profesores de física en una universidad estatal de Chile, utilizando una plataforma virtual de acceso libre. A través de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::43ca282dc33ead6fc1e258d1250af611
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052017000300011&lng=en&tlng=en

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Formaciones semióticas en libros de texto : uso de modelos para interpretar fenómenos ondulatorios

Autor: Hernández Silva, Carla

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3881-3888
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3881-3888

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::19394106b21e9f36ade3e4127a2af90f
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337568

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