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Autor:
Acosta Orozco, Cesar, Peñaranda Osorio, Emma, Monsalvo Lugo, Jenifer, Hernández Sánchez, Irmina
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales (13159518); jul-sep2024, Vol. 30 Issue 3, p158-172, 15p
Autor:
Romero Caballero, Samara Cecilia, Hernández Sánchez, Irmina Beatriz, Barrera Villarreal, Rodolfo Enrique, Mendoza Rojas, Anaís
Publikováno v:
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Corporación Universidad de la Costa
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En la actualidad, dentro del ámbito educativo, las emociones pueden influir de una forma clave en el desempeño académico, y puede actuar tanto directamente como indirectamente sobre el aprendizaje. El propósito que orientó esta investigación fu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9953f8a73634746bc80d0d0b37954098
https://zenodo.org/record/6935075
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Autor:
Romero Caballero, Samara, Hernández Sánchez, Irmina, Barrera Villarreal, Rodolfo, Mendoza Rojas, Anaís
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales (13159518); abr-jun2022, Vol. 28 Issue 2, p110-121, 12p
Publikováno v:
REDICUC-Repositorio CUC
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In recent times, education in general faces great challenges due theconstant changes in the economic, social, and political spheres, as a product ofglobalization; therefore, it is essential to improve education and interaction duringthe teaching and
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https://repositorio.cuc.edu.co/
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Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales (13159518); abr-jun2021, Vol. 27 Issue 2, p242-255, 14p
Autor:
DE LOS ANGELES, María, MICHALLAND, Nicole, ESTAY, Henry, LAY, Nelson, PARRA, Margel, HERNÁNDEZ-SÁNCHEZ, Irmina
Publikováno v:
Revista Espacios; 2020, Vol. 41 Issue 8, p1-13, 13p
Autor:
Villasmil Molero, Milagros
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales (13159518); abr-jun2022, Vol. 28 Issue 2, p9-17, 9p
Autor:
Nieto Goenaga, Eduardo
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El reconocimiento facial de emociones puede llegar a ser un potente indicador de problemas de salud mental en las personas, especialmente los adolescentes, considerando que es una etapa donde los cambios emocionales son constantes. El objetivo de est
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https://repositorio.cuc.edu.co/
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Publikováno v:
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The learning process and learning styles have been the focus of interest for a long time, therefore, the present research aims to analyze the learning styles in relation to the areas of knowledge of the students of the Universidad De La Costa, in the
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https://repositorio.cuc.edu.co/
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Autor:
Gabriele Meiselwitz, Abbas Moallem, Panayiotis Zaphiris, Andri Ioannou, Robert A. Sottilare, Jessica Schwarz, Xiaowen Fang
This proceedings LNCS 13517 constitutes the refereed proceedings of the 24th International Conference on Human-Computer Interaction, HCII 2022, which was held virtually as part of the 24th International Conference, HCII 2022, in June/July 2022. HCII