El razonamiento matemático en personas con discapacidad visual a través del modelo Van Hiele

Autor: Alvarado Camacho, Andrea del Pilar, Hernández Castellanos, Yaneth Lucía

Publikováno v: Academia y Virtualidad; Vol. 6 No. 1 (2013): january-december ; 167-180
Academia y Virtualidad; Vol. 6 Núm. 1 (2013): enero-junio; 167-180
Academia y Virtualidad; v. 6 n. 1 (2013): janeiro-dezembro; 167-180
Academia y Virtualidad; Vol 6 No 1 (2013); 167-180
Academia y Virtualidad; Vol. 6 Núm. 1 (2013); 167-180

This research analysed a mathematical reasoning given by three blind students by applying the Van Hiele model for a learning process of geometry. It was conducted at IED Jose Felix Restrepo, night shift, in Bogota City. Under this model, mathematical

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::89d7072aa4bb56e83171775fbc7d2f41
https://hdl.handle.net/10654/42405