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pro vyhledávání: '"Hernández, Óscar Gilberto"'
Autor:
Contreras-Martínez, Sarahy, Rosas-Espinoza, Verónica Carolina, Santiago-Pérez, Ana Luisa, Carlos-Gómez, Jorge Armando, Salas-Ruiz, Alejandra Noemí, Cárdenas-Hernández, Oscar Gilberto
Publikováno v:
The Wilson Journal of Ornithology, 2020 Dec 01. 132(4), 991-998.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27129765
Autor:
Riaño Garzón, Manuel Ernesto, Torrado Rodríguez, Javier Leonardo, Carrillo Sierra, Sandra Milena, Bautista Sandoval, María Judith, Díaz Camargo, Edgar Alexis, Jaimes Parada, Yanela Paola, Chacón Lizarazo, Oriana Marcela, Arias Cardona, Ana María, Rodríguez Ibarra, Ana Carolina, Gravini Donado, Marbel Lucía, Álvarez Borrero, Marinella Beatriz, Monterroza Ursprung, Lilibeth, Padilla Sarmiento, Sandra Licette, Villamizar Carrillo, Diana Janeth, Hernández, Óscar Gilberto, Ramírez Botero, Álvaro, Oses Gil, Alejandro, Roa Cordón, Sandra Lorena, Jiménez Jiménez, Sebastián, Palma López, Johana Cristina, Montánchez Torres, María Luisa, Gil Montoya, José David, Jaimes Martínez, Mónica Julieth, Salgado Zambrano, Hugo David, Parra Oquendo, Cindy Tatiana, Gildemeister Flores, Rosario, Sánchez Jiménez, Rosina Vanessa, Vergara Bao, Patricia, Wetzell Espinoza, Micaela, Gómez Vahos, Jovany, Sepúlveda Rodríguez, Kattia Magred, Silva Calderón, Jaime Iván, Bonilla Cruz, Nidia Johanna
Contexto educativo: convergencias y retos desde la perspectiva psicológica, es una obra que pretende generar un espacio de discusión entre diferentes campos de la psicología educativa y el rol del psicólogo; se tiene como objetivo de promover una
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::9c60a7b44cb64899e01b8bfb7d492c36
https://hdl.handle.net/20.500.12442/1158
https://hdl.handle.net/20.500.12442/1158
Autor:
Hernández, Óscar Gilberto
Publikováno v:
Psychologia. Avances de la Disciplina, Volume: 7, Issue: 1, Pages: 121-124, Published: JAN 2013
Resumen El texto presenta una reflexión sobre el sentido de la investigación cualitativa en psicología. Para ello se examina su definición tradicional, su relación con el conocimiento psicológico y la instrumentalización de sus técnicas. Se d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::066071465d23484b09c982d0cfd2b465
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1900-23862013000100011&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1900-23862013000100011&lng=en&tlng=en