Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Hermann Duchesne"'
Autor:
Nathalie Bélanger, Hermann Duchesne
Faire de la diversité une force constructive qui contribue à la compréhension mutuelle entre individus et entre groupes constitue actuellement un discours central des sociétés occidentales. En éducation, ce discours est repérable dans la prati
Publikováno v:
Revue des sciences de l’éducation. 42:86-121
Cette étude vise à croiser les regards sur les défis de la collaboration professionnelle qui se construit, ou non, entre enseignants et autres intervenants en contextes scolaires inclusifs suisses et canadiens. Nous y examinons les résultats de q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6a8817e280d574eae6d275fd994bd56
https://doi.org/10.7202/1036895ar
https://doi.org/10.7202/1036895ar
Autor:
Marie-Josee Berger, Hermann Duchesne
Publikováno v:
Francophonies d'Amérique. 18:1-3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e197781688929c65e2095639e4e14e6b
https://doi.org/10.1353/fda.2005.0007
https://doi.org/10.1353/fda.2005.0007
Autor:
Hermann Duchesne
Publikováno v:
The Canadian Modern Language Review. 51:512-536
Considering the renewed interest in introducing some creative form of teaching the structures of French in Immersion classes, the language production skills of a sample of students from grades 1 to 6 were analysed in order to better understand their
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c022dc7027ae9d2ec796eb3516950b6
https://doi.org/10.3138/cmlr.51.3.512
https://doi.org/10.3138/cmlr.51.3.512
Autor:
Hermann Duchesne
Cet article aborde les connaissances, les croyances et les attitudes des administrateurs, du personnel scolaire et des élèves franco-manitobains en fin de scolarité au secondaire quant aux modalités d’exercice du droit à l’éducation pour le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23e145ae05fe285d242afbe56bf4dffd
https://id.erudit.org/iderudit/008333ar
https://id.erudit.org/iderudit/008333ar
Autor:
Hermann Duchesne, Angèla AuCoin
Le mouvement vers l’inclusion prend racine au Manitoba en 1966 avec la reconnaissance du droit d’accès à l’école publique pour les enfants handicapés mentaux. Toutefois, les problèmes liés à leur placement dans des environnements ségré
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::87c4d2457482406045d826d6e9131a7c
https://id.erudit.org/iderudit/1007727ar
https://id.erudit.org/iderudit/1007727ar