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Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 36, Iss 1 (2023)
Este artigo foi produzido com base em aportes pós-estruturais e pós-fundacionais que possibilitaram a interpretação das disputas em torno das tentativas de fixar sentidos de performatividade para significar qualidade da educação no Plano Estrat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14aa32e5c87549e88803186793422c9e
Publikováno v:
Periferia. 13:34-48
O Sars-Cov-2 contamina indistintamente os seres humanos de diferentes etnias, gênero e classes sociais, no entanto, é incontestável que ele se constituí em uma ameaça maior aqueles que sobrevivem apesar das condições precárias de vida. Contin
Autor:
Hermínio Ernesto Nhantumbo
Publikováno v:
Formação em Movimento. 2:597-619
A analise problematiza a logica essencialista articulada nos discursos que guiam a formacao de professores em Mocambique baseada em politicas educacionais que procuram, a todo o tempo, invisibilizar a diferenca. A utilizacao das linguas nativas e out