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Autor:
Ariel Adolfo Rodríguez Hernández, Aracely Forero Romero, Ana Consuelo Romero Valderrama, Luis Facundo Maldonado Granados, Miguel Ángel Vargas Hernández, Herberth Alexander Oliva, Lydy Yalile Ducuara Amado, David Santiago Melo Niño, William Orlando Alvarez Araque
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e54f7e5982394eb03f0bcaa0aca8dca8
https://doi.org/10.19053/9789586605939
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Autor:
Aracely Forero Romero, Ariel Adolfo Rodríguez Hernández, Luis Facundo Maldonado Granados, Miguel Ángel Hernández Vargas, Herberth Alexander Oliva, David Santiago Melo Niño, William Orlando Álvarez Araque, Ana Consuelo Romero Valderrama, Lydy Yalile Ducuara Amado
Este libro es el resultado de un trabajo mancomunado de reflexiones e investigaciones entre docentes expertos nacionales e internacionales y tesistas que se plantean resultados de las innovaciones educativas, en el contexto de nuevas miradas y experi
Autor:
Herberth Alexander Oliva
Publikováno v:
Repositorio de Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES
Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
instacron:CBUES
Repositorio Institucional UFG
Universidad Francisco Gavidia
instacron:UFG
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El presente artículo es una intelección académica, en el cual se aborda el estudio de las redes sociales como objeto de estudio la construcción (elemento epistémico) y desarrollo (elemento pedagógico didáctico) de aprendizajes significativos e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ec9a0b1c0f5e75507036ee291e6b670d
Autor:
Herberth Alexander Oliva
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Matices cronológicos de la violencia escolar en El Salvador, es un artículo de connotación académica que pretende plasmar una concepción cronológica y epistemológica del surgimiento de la violencia escolar y su evolución hasta convertirse en
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Autor:
Herberth Alexander Oliva
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La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario es un artículo de naturaleza educativa que busca una aproximación interpretativa sobre la forma de ver, entender y aplicar la gamificación al proceso de enseñan
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https://doi.org/10.5377/ryr.v44i0.3563
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Autor:
Herberth Alexander Oliva
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Consorcio de Bibliotecas Universitarias de El Salvador
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Este artículo representa la sistematización teórica del estudio titulado El uso de teléfonos móviles en el sistema educativo público: ¿Recurso didáctico o distractor pedagógico? Dicho artículo permite el abordaje pedagógico sobre el impact
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