Zobrazeno 1 - 10
of 91
pro vyhledávání: '"Henz, Celso Ilgo"'
Autor:
Goelzer, Juliana, Henz, Celso Ilgo
Publikováno v:
Inter Ação; Vol. 46 No. ed.especial (2021): Paulo Freire-100 years: faces of a humanizing praxis; 1086-1101
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. ed.especial (2021): Paulo Freire – 100 años: las caras de una praxis humanizadora; 1086-1101
Revista Inter Ação; v. 46 n. ed.especial (2021): Paulo Freire-100 anos: faces de uma práxis humanizadora; 1086-1101
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Revista Inter Ação; Vol. 46 Núm. ed.especial (2021): Paulo Freire – 100 años: las caras de una praxis humanizadora; 1086-1101
Revista Inter Ação; v. 46 n. ed.especial (2021): Paulo Freire-100 anos: faces de uma práxis humanizadora; 1086-1101
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
This article presents some of the research results carried out with teachers of multi-age classes in an Early Childhood Education Unit, which had the objective of investigating the possible self(trans)formative processes, caused by sensitive listenin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dcbed2ee25067f5d801172b875cc6035
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/68512
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/68512
Autor:
Henz, Celso Ilgo, Signor, Patrícia
Publikováno v:
Roteiro; Vol. 43 (2018): Roteiro Edição Especial; 273-298
Roteiro; v. 43 (2018): Roteiro Edição Especial; 273-298
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
Roteiro; v. 43 (2018): Roteiro Edição Especial; 273-298
Roteiro (Joaçaba. Online)
Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc)
This article presents reflections of a qualitative research, the result of a master's thesis that aims to study and understand the permanent self(trans)formation of teachers and students through the interlacing of the educational practice praxis with
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e21f9b9488ef1043b0dd2aa748c21b3
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16478
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16478
Autor:
Freitas, Larissa Martins, Henz, Celso Ilgo, Bolzan, Doris Pires Vargas, Silveira, Melissa Noal da
Publikováno v:
Políticas Educativas; v. 12, n. 1 (2018) – Dossiê: Escola de Educação Básica em Movimento
Este texto objetiva traçar um panorama inicial do sentir/pensar/agir dos professores e dos gestores das escolas de Ensino Médio em relação às políticas públicas de/para formação docente vivenciadas por eles ao longo da profissão. Trata-se d
Publikováno v:
Políticas Educativas; v. 12, n. 1 (2018) – Dossiê: Escola de Educação Básica em Movimento
Publikováno v:
Políticas Educativas; v. 11, n. 2 (2018) – Dossiê: Políticas e Práticas Formativas no Ensino Superior
Publikováno v:
Olhar de Professor; 2021, Vol. 24, p1-8, 8p
Publikováno v:
Políticas Educativas; v. 6, n. 2 (2013): Dossiê: Diversidade na Educação
Publikováno v:
Imagens da Educação; 2014, Vol. 4 Issue 2, p12-22, 11p
Autor:
Sehn, Leandro Roberto
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This thesis, called “Becoming an Educator in a Humanist Ambience: Teaching Protagonism and Professional Development at IFSUL”, was developed in the Graduate Program in Education, research line “Teaching, Knowledge and Professional Development
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cc4f5df778ceb22fbae62ae547a2bb41
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/27677
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/27677
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES The present Doctoral thesis in Education was developed together with the Graduate Program in Education at the Federal University of Santa Maria (PPGE/UFSM), in the Research Line
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::243275729fff58eddda8833ebaad74d0
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/26983
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/26983