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Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 44, Pp e2804-e2804 (2023)
La emergencia educativa producto de la pandemia conllevó el cierre de las escuelas la mayoría de los países del mundo, durante el confinamiento estudiantes, maestros y sus familias, aunaron esfuerzos por mantener el proceso educativo. Situación q
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https://doaj.org/article/66121de871084cb2bfb5df8699d8783e
Autor:
Myra Martel, Aaron Glenn, Henry Wilson, Serban Danielescu, Roland Kröbel, Ward Smith, Brian McConkey, Geoffrey Guest, Henry Janzen
Publikováno v:
Journal of Hydrology: Regional Studies, Vol 36, Iss , Pp 100846- (2021)
Study region: This study used data collected from three cropland sites (two in Manitoba and one in Prince Edward Island) in Canada. Study focus: In efforts to accurately describe the water dynamics in agricultural soils, most of the agri-hydrological
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https://doaj.org/article/f8f498ad41a14a329686d18907a450b7
Publikováno v:
Journal of Hydrology: Regional Studies, Vol 15, Iss C, Pp 105-118 (2018)
Study region: This study was carried out in southwestern Manitoba, in the prairie region of Canada. Study focus: Mathematical models are routinely used to estimate evapotranspiration (ET) when measurements are lacking. This study was conducted to sel
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https://doaj.org/article/04636b3df6644017b1ebc795efbe04c0
Autor:
Javier Alfonso Delgadillo Molano, Egnan Yesid Álvarez Cruz, Claudia Patricia Gallo Castro, Henry Wilson León Calderón
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 30, Pp 151-158 (2016)
La presente reflexión tiene que ver con el quehacer del maestro rural en la construcción de muestras escénicas y artísticas que recrean y apropian prácticas surgidas en territorios rurales, las cuales, sumadas a iniciativas de organizació
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https://doaj.org/article/e016c42cf06b486c9d320f55ef9850ef
Autor:
Emily Subara-Zukic, Thomas B. McGuckian, Michael H. Cole, Bert Steenbergen, Peter Henry Wilson
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)
IntroductionChildren with Developmental Coordination Disorder (DCD) demonstrate deficits in predictive motor control and aspects of cognitive control compared with their typically developing (TD) peers. Adjustment to dynamic environments depends on b
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https://doaj.org/article/b804afee6e4a4c168bfca04aed4db050