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Publikováno v:
Revista Projetar, Vol 6, Iss 2, Pp 19-31 (2021)
O artigo apresenta uma análise morfológica do projeto arquitetônico e da inserção urbana da residência Rômulo Teixeira, projetada pelo arquiteto e urbanista Edgar Albuquerque Graeff, no centro da cidade de Passo Fundo/RS. Graeff desenvolveu ao
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https://doaj.org/article/c703a7e0b2c643e998423a97f03a46f2
Publikováno v:
Oculum Ensaios, Vol 17, Iss 0, Pp 1-20 (2020)
O início do século XX se caracterizou pela contribuição dos saberes técnicos para a construção da cidade como objeto de conhecimento, reforma e intervenção. Médicos, advogados e engenheiros contribuíram para alterar a escala de atuação
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https://doaj.org/article/9cc8da4c70ac4f718d211ddf3fc08de8
Autor:
Alcindo Neckel, Paloma Carollo Toscan, Henrique Aniceto Kujawa, Brian William Bodah, Cleiton Korcelski, Laércio Stolfo Maculan, Caliane Christie Oliveira de Almeida Silva, Affonso Celso Gonçalves Junior, Aline Snak, Leila Dal Moro, Luis F. O. Silva
Publikováno v:
Environmental Science and Pollution Research. 30:50675-50689
Publikováno v:
Paranoá. :1-21
O patrimônio cultural é objeto de interesse de diversos mecanismos e ferramentas que visam o seu registro, reconhecimento, preservação, bem como sua promoção, entre esses mecanismos, o inventário é um dos recursos comumente utilizados para se
Autor:
Henrique Aniceto Kujawa
Publikováno v:
Ciências Sociais Unisinos, Vol 51, Iss 1, Pp 72-82 (2015)
In the past decade, the territorial conflicts involving indigenous communities and farmers in Rio Grande do Sul have been intensified. These conflicts reveal cultural diversities, and their economic, social and political implications have to do with
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https://doaj.org/article/1dbf7ddbb68a4b748ddd912f694ccacf
Publikováno v:
Teoria e Prática da Educação; v. 24 n. 1 (2021); 171-189
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
The learning process has been increasingly active, promoting interactive and targeted approaches to the student as an agent of their learning, enabling the conscious evolution of theoretical and practical knowledge. Among the actions for the developm
Autor:
Henrique Aniceto Kujawa
Publikováno v:
Esboços, Vol 19, Iss 28, Pp 151-168 (2012)
Os Monges João Maria D’Agostini e João Maria de Jesus foram personagens na história da resistência cabocla no sul do país, no início do século XX. Apesar de serem presença mais forte no Movimento do Contestado, a doutrina deles, contudo, fo
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https://doaj.org/article/6c1fdaf862d74d749127852512fe6586
Publikováno v:
Prim@ Facie, Vol 14, Iss 27 (2016)
O objetivo deste artigo é analisar o tema que envolve o desenvolvimento sustentável nas sociedades multiculturais no norte do Rio Grande do Sul, Brasil. Consideramos o conflito a partir da atuação do Estado, da história das comunidades indígena
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https://doaj.org/article/12b2fe067dfd462581a1f45119014237
Publikováno v:
Oculum Ensaios, Vol 17, Iss 0, Pp 1-20 (2020)
O início do século XX se caracterizou pela contribuição dos saberes técnicos para a construção da cidade como objeto de conhecimento, reforma e intervenção. Médicos, advogados e engenheiros contribuíram para alterar a escala de atuação