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Publikováno v:
Informação em Pauta, Vol 8, Iss esp, Pp 85-100 (2023)
Biblioteca escolar é tema de pesquisa presente em diversas áreas do conhecimento, dentre elas a Ciência da Informação. Neste estudo objetivou-se identificar as produções científicas publicadas nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa e Pós
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https://doaj.org/article/346b16df31d9499db145e14f804776ed
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Informação em Pauta, Vol 8, Iss esp, Pp 3-7 (2023)
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https://doaj.org/article/48ee1404f9f54877bd70dd06dfc47008
Publikováno v:
Em Questão, Vol 28, Iss 1, Pp 281-298 (2022)
A instituição arquivística, por meio da atuação consciente do arquivista, deve assumir sua condição como um ambiente mediador, em favor do acesso e da apropriação da informação por parte da coletividade, que se sentirá representada nesse
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https://doaj.org/article/d9fc86ea79154932841cc98873419c80
Autor:
Henriette Ferreira Gomes
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Informação em Pauta, Vol 3, Pp 47-61 (2018)
Aborda o protagonismo sócio-informacional na saúde coletiva tratando do conceito de informação, da natureza da saúde coletiva e do potencial de ambas para a conscientização quanto à necessidade de humanização do mundo. Trata ainda do desenv
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https://doaj.org/article/ff6e3df2118d4b5782a52ff4bafa7116
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Transinformação, Vol 26, Iss 1, Pp 39-50 (2014)
A comunicação é fundamental para a interação na construção do conhecimento e mediação da informação. Ao interagir com a biblioteca por meio dos dispositivos de comunicação na Web social, para ter acesso à informação, o sujeito tem a p
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https://doaj.org/article/e7f00c0824884024ba56e8bea281391a
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Ciência da Informação, Vol 43, Iss 2 (2015)
Trata-se de um estudo descritivo acerca do nível de mediação realizada pelas bibliotecas das universidades públicas por meio de atividades desenvolvidas focalizando as práticas de leitura e de produção escrita. A pesquisa se caracteriza, na pr
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https://doaj.org/article/1c04294e32e341ada19ce1f903d4432c
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Estudos em Avaliação Educacional, Vol 15, Iss 30 (2004)
Estudo descritivo acerca da comunidade da Universidade Federal da Bahia (UFBA), cuja amostra foi composta pela Escola Politécnica (EP) e Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FCH). Seu objetivo foi o de identificar, descrever e analisar como a
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https://doaj.org/article/31f04c9ce0f04085a95241b50b1d48ce
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Perspectivas em Ciência da Informação, Vol 21, Iss 1, Pp 3-22
ABSTRACT The mediation process takes place through the interrelationship of technical devices, human, environmental, and semiotic systems that enable knowledge sharing and construction. In discussing information mediation, we must consider the variou
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https://doaj.org/article/c2a4f273a0254d10a7279424924b1587
Autor:
Henriette Ferreira Gomes
Publikováno v:
Perspectivas em Ciência da Informação, Vol 19, Iss spe, Pp 151-163
Como resultado de pesquisa bibliográfica o texto aborda brevemente o percurso histórico da biblioteca enquanto espaço social de cultura, buscando evidenciar os contextos que fizeram emergir três paradigmas que nortearam o trabalho da biblioteca:
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https://doaj.org/article/ed1a9d99064e48a487e232957db909f3
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Transinformação, Vol 26, Iss 1, Pp 39-50
A comunicação é fundamental para a interação na construção do conhecimento e mediação da informação. Ao interagir com a biblioteca por meio dos dispositivos de comunicação na Web social, para ter acesso à informação, o sujeito tem a p
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