Advances and trends in research on mathematical working spaces: A systematic review.

Autor: Panqueban, Darlis, Henríquez-Rivas, Carolina, Kuzniak, Alain

Publikováno v: Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education; Jun2024, Vol. 20 Issue 6, p1-12, 12p

Una lección sobre el teorema de Thales, vista desde el conocimiento especializado del profesor

Autor: Climent Rodríguez, Nuria|||0000-0002-0064-1452, Espinoza Vásquez, Gonzalo, Carrillo Yáñez, José|||0000-0001-7906-416X, Henríquez Rivas, Carolina, Ponce, Rodrigo

Publikováno v: Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Este artículo, partiendo de la observación de una lección de un profesor chileno de Educación Secundaria en la que se introduce el teorema de Thales, aborda la interpretación de dicha lección desde el conocimiento del profesor, utilizando el mo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b5f6e08dfeec2c8b296abc1f0594acaf
http://hdl.handle.net/10272/20350

Espacios de trabajo geométrico sintético y analítico de profesores y su práctica en el aula

Autor: Henríquez Rivas, Carolina, Montoya Delgadillo, Elizabeth

Publikováno v: Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 2, Pp 51-70 (2015)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 2; p. 51-70
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 2; p. 51-70

En aquest treball vam mostrar els resultats d'un estudi realitzat sobre el treball matemàtic de dos professors novells en la seva pràctica a l'aula, quan les temàtiques involucren els enfocaments de geometria euclidiana sintètics i analítics. Pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1cac93e362166cf081e45e2a7c2b1a7e
https://ensciencias.uab.es/article/view/1408

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