Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Henno, Imbi"'
Autor:
Henno, Imbi, Reiska, Priit
Publikováno v:
Journal of Baltic Science Education. 12(4):465-481
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1060685
Publikováno v:
Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri. 2017, Vol. 5 Issue 1, p268-296. 29p.
Autor:
Tire, Gunda, Lepmann, Tiit, Jukk, Hannes, Puksand, Helin, Henno, Imbi, Lindemann, Kristina, Kitsing, Maie, Täht, Karin, Lorenz, Birgy
PISA mõõdab 15-aastaste õpilaste teadmisi ja oskusi kolmes valdkonnas: matemaatikas, funktsionaalses lugemises ja loodusteadustes. Uuringuga mõõdetakse põhihariduse omandamisega lõpusirgele jõudnud õpilaste teadmisi ja oskusi. Sellega hinnat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::84b41d3ea4343ab1edb8fcfce3df4b93
http://hdl.handle.net/10062/40805
http://hdl.handle.net/10062/40805
Autor:
Henno, Imbi, Granström, Signe
Seoses uue põhikooli riikliku õppekava ja gümnaasiumi riikliku õppekava vastuvõtmisega on tekkinud vajadus seirata kooliõppekavade arendamise ja rakendamise küsimusi. Õppekava uuringutega on võimalik saada tagasisidet uute riiklike õppekava
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::1549e2539180af1e2484a7e4a27bd01a
http://hdl.handle.net/10062/40934
http://hdl.handle.net/10062/40934
Autor:
Henno, Imbi
Rahvusvaheliste võrdlusuuringute PISA 2006 ja 2009, TIMSS 2003 ja 2007 ning TALIS tulemuste analüüs lähtuvalt EKORA eesmärkidest
Rahvusvaheliste võrdlusuuringute PISA 2006 ja 2009, TIMSS 2003 ja 2007 ning TALIS tulemuste analüüs lähtuva
Rahvusvaheliste võrdlusuuringute PISA 2006 ja 2009, TIMSS 2003 ja 2007 ning TALIS tulemuste analüüs lähtuva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::01c240d39b4e4c20f139f884ca91b2de
http://hdl.handle.net/10062/40605
http://hdl.handle.net/10062/40605
Autor:
Henno, Imbi
"Kogumiku eesmärgiks on pakkuda loodusteaduste ja matemaatika õpetajakoolituse üliõpilastele ning aineõpetajatele ülevaadet, millistes ainealaste teadmiste ja oskuste valdkondades on rahvusvahelises võrdluses Eesti põhikooli õpilastel hea ta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::354319f087e59a9df3a85871f0b1ee6b
http://hdl.handle.net/10062/40591
http://hdl.handle.net/10062/40591
Eesti 15-aastaste õpilaste teadmised ja oskused funktsionaalses lugemises, matemaatikas ja loodusteadustes.
Eesti on teist korda edukalt läbinud PISA uuringu, mis on kõige ulatuslikum haridusuuring maailmas. Meie debüüt 2006. a oli mõnel m
Eesti on teist korda edukalt läbinud PISA uuringu, mis on kõige ulatuslikum haridusuuring maailmas. Meie debüüt 2006. a oli mõnel m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::abdd6a72f23986d8ff4cee00966f8b73
http://hdl.handle.net/10062/40802
http://hdl.handle.net/10062/40802
Autor:
Peeter Mehisto, Maie Kitsing
This book explores how Estonia, despite high levels of poverty, has transformed its education system to become Europe's top performer on PISA (Programme for International Student Assessment). The engaging narrative uncovers reforms, mistakes and less