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La literatura infantil como mediadora en los procesos de desarrollo del lenguaje en las personas con discapacidad atendidas desde la sala infantil de la Biblioteca Pública del municipio San Vicente Ferrer

Autor: Henao Zapata, Marcela Isabel

Ser docente es una práctica aleccionadora, en la que se revierten todos los conocimientos ganados durante la formación académica, donde se da ese espacio tan importante: enseñanza aprendizaje, en este caso con mayor aprendizaje al realizarse con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::d78fcbb92fecf68a251fd73d38ed1a33
https://hdl.handle.net/10656/12812

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