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pro vyhledávání: '"Heloísa Albuquerque-Costa"'
Publikováno v:
The ESPecialist: Research in Language for Specific Purposes, Vol 38, Iss 1 (2017)
O objetivo deste artigo é discutir a importância de integrar as tecnologias ao ensino presencial de línguas estrangeiras, como uma forma de ampliar os espaços de aprendizagem e de engajar o aluno em práticas linguísticas condizentes com aquelas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e014434386c34b16adef0f7f80d0ea5b
Publikováno v:
Revista Letras Raras; v. 9 (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Port. 200-217 / Fr. 193-211
Revista Letras Raras
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
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No contexto de internacionalização das universidades brasileiras, diversos acordos de mobilidade acadêmica são estabelecidos, ocasionando uma procura crescente por cursos de línguas estrangeiras. A oferta destes cursos está baseada no desenvolv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ed546eeb3fb254353e4531fd27fe297a
https://doi.org/10.35572/rlr.v9i5.1983
https://doi.org/10.35572/rlr.v9i5.1983
Publikováno v:
Revista Letras Raras; v. 6, n. 3 (2017): Da importância da Intercompreensão de Línguas Românicas no ensino de línguas no Brasil e na América Latina; 82-95
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Falta o resumo.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5dbc9dd2670514bf0e14626edac3770e
http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/article/view/902
http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/article/view/902
Autor:
MAYRINK, Mônica Ferreira1 momayrink@usp.br, ALBUQUERQUE-COSTA, Heloísa1 albuquerque-costa@usp.br
Publikováno v:
ESPecialist. 2017, Vol. 38 Issue 1, p1-14. 14p.
Autor:
Jover-Faleiros, Rita1 joverfaleiros@unb.br
Publikováno v:
Revista Alea: Estudos Neolatinos. jul-dez2012, Vol. 14 Issue 2, p217-230. 14p.
O livro Políticas linguísticas, ensino de línguas e o processo de internacionalização do ensino superior no Brasil nos traz textos focados em processos de internacionalização encontrados em instituições de ensino superior, a partir de experi
Autor:
Jean-Marc Mangiante, Chantal Parpette
En 2004 la publication de l'ouvrage le Français sur Objectif Spécifique (FOS) avait permis d'établir une distinction méthodologique entre le FOS et le français de spécialité et de faire émerger une démarche didactique prototypique de concep