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Autor:
Beatriz Afonso Fernandes, Helena Isabel da Silva Reis, Ana Paula da Silva Pereira, Cátia Couço Lucas
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 28 (2024)
A child’s participation in daily living activities reveals the way the child processes sensory information. Aims. This study aims identify a child´s potential vulnerabilities in sensory processing of daily living activities. A cross-sectional corr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1de3087a5a214646a1b8a421b5f54174
Autor:
Helena Isabel da Silva Reis, Alexandra Fernandes Mendes, Joana Carreira Jorge, Mariana dos Santos Canais, Tatiana Cibel Évora Brás
Publikováno v:
RevSALUS, Vol 1, Iss 2 (2019)
Introdução: A família é entendida como um sistema de relações dinâmicas, cujo funcionamento altera em decorrência de qualquer mudança entre um dos seus membros. De acordo com as práticas centradas na família em intervenção precoce, tamb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba36ce8685024508a3384afbcd1859ab
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 29, Iss 55, Pp 269-280 (2016)
A avaliação das perturbações caracterizadas por padrões de comportamento e de desenvolvimento atípicos tal como a Perturbação do Espetro do Autismo é, no mínimo, complexa. Desde o diagnóstico à própria descrição de PEA que a contradiç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7e96f19f166b4f41a43903016d37c844
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 22, Iss 3, Pp 325-336
RESUMO: este artigo descreve e problematiza as características da Comunicação Social na Perturbação do Espetro do Autismo (PEA), tendo por base os critérios de diagnóstico do Manual de Diagnóstico das Perturbações Mentais, DSM 5. Destaca, e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b4e34c318db4dd0bd476b67b28d2bf9
Publikováno v:
Docent Discunt. 1:45-62
Este artigo retrata uma análise de projetos educativos de agrupamentos de escolas públicas, escolas privadas e profissionais de um concelho situado no centro de Portugal com o intuito de compreender se os documentos espelham uma escola aberta à co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d84e3a036cb86b7901f97c30a76a8880
https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p45-62
https://doi.org/10.19141/docentdiscunt.v1.n1.p45-62
Autor:
Margarida Sousa, Sara Dias, Catarina I. Reis, Mariana Ferreira, Raquel Pereira, Inês Eusébio, Helena Isabel da Silva Reis
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol 18, Iss 10452, p 10452 (2021)
International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 18
Issue 19
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol 18, Iss 10452, p 10452 (2021)
International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 18
Issue 19
Background: Sensory processing disorder is now recognised as a core feature of autism spectrum disorder that influences children’s adaptive behaviours, which, in turn, may interfere with their participation in life situations. This study describes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71746b96c3ab13f73d689f6cab643619
https://hdl.handle.net/10400.8/6648
https://hdl.handle.net/10400.8/6648
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial. 27
RESUMO: Nos ultimos anos, tem havido na literatura uma larga estimativa de prevalencia de desordens do processamento sensorial. A avaliacao dessas dificuldades deve fazer parte da competencia dos profissionais que desenvolvem o seu trabalho com crian
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::34e78a987eede18aa62687f6b72a519a
https://doi.org/10.1590/1980-54702020v26e0165
https://doi.org/10.1590/1980-54702020v26e0165
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Children with difficulties in sensory regulation show challenges in many areas, including externalized and internalized beahiour problems. Methods: This study intended to determine the implications of sensory processing in the behaviour and in the so
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb05788ddbafd7d9707f012e668583c0
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
The aim of the study was to analyze the convergence between parents and professionals regarding the assessment of the social interaction dimension in children with Autism Spectrum Disorder (ASD), between the ages of 3 and 6 years, supported by the ea
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3971144976f37d3aba152d804b55c154
https://hdl.handle.net/10400.8/5716
https://hdl.handle.net/10400.8/5716
Autor:
Maria dos Anjos Dixe, Alexandra Silva, Helena Isabel da Silva Reis, Joana Moreira, Patrícia Dias, Bruna Simões
This study explores children’s attitudes towards their peers with special needs (SN) at a preschool level. A total of 151 children were examined using the Acceptance Scale for Kindergarteners – Revised and social demographic questionnaires to col
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::970a817c72c648b278bfad555ac7b680
https://hdl.handle.net/10400.8/6782
https://hdl.handle.net/10400.8/6782